山区教师爱岗敬业先进事迹材料

山区教师爱岗敬业先进事迹材料 十年来在山区用真心和真情谱写了一曲爱的赞歌。 *， xxxx年*大学毕业后，开始在*中学任教，至今已有十个年头。这十年，她把人生中最宝贵的时间奉献给了*这片红色的土地；这十年，她用自己的方式诠释她对这片红色热土的赤诚。 *自xxxx年选择资教以来，一直担任班主任工作。她始终信奉的是教师和学生永远是心灵与心灵的撞击，生命与生命的对话，爱与爱的交流。工作中永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。别看她现在班级管理工作中似乎很轻松，其实刚进校时，她心里一点底都没有，害怕自己上不好课，害怕遇到不听话的学生，事实往往 _，越是害怕不顺心的事就越多。她曾为此掉过眼泪，也曾怀疑过自己的能力。第一年，她任十年级（1）班班主任，学校领导语重心长地对她说：“*啊！这个班级交给你了，她们相信你有能力带好这群孩子。” 说起那个班，应该说既普通又特殊，普通的是一些十三四岁的孩子，可特殊的却是全班53名学生中竞有45名学生是留守儿童，他们大多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚照看，他们长期感受不到家庭的温暖，得不到父母的关爱，内心的孤寂难以排遣，成长的烦恼无处倾诉，面临的困难得不到帮助，有的心理上有缺失，有的心里闭塞，更有的心里偏激，不会与人相处，甚至大多数学生有自卑心理。通过摸底，首先她建立了学生个人成长档案，将学生性别、年龄、家庭住址、家长姓名、监护人 _、学生兴趣爱好等一一记录，建立学生成长档案。接下来，她要求学生课后每人搜集一个有关中外名人的故事，利用每天夕会，每周班会时间，开展讲故事比赛，孩子们热情高涨，争先恐后，有“ _、李白、张海迪、高尔基”等等，每位同学讲完后，她带头给他们鼓掌祝贺，并亲手为他们挂上“故事大王”的鲜花，有的同学高兴得手舞足蹈，有的学生热泪盈眶，有名女生叫林丹丹，当她给她戴上鲜花时，她一下子扑到她的怀里，哭泣着说：“石老师，您真好，以前从没有人给她好脸色，在家里不是挨打就是挨骂，在学校不是受批评就是被指责，只有你给了她信心，给了她勇气，您放心，她会努力的，一定不会让你失望的。”那一刻，她很幸福，因为她看到了孩子们在长大。 针对山里的孩子平时活动少的特点，她经常利用活动课时间、课余时间组织他们开展一些唱歌比赛，书法、绘画比赛，英语口语比赛等有意义的活动，让他们感受到成功的喜悦，享受生活的快乐，更能培养他们的集体荣誉感，既锻炼了技能，有提高了能力，绝大多数学生走出了学习生活的困境，学生们性格开朗了，学习进步了，班级更和谐了。然而，却有个别学生让她牵肠挂肚，有一个名叫漆道凡的学生，父母离异，寄居在他姑妈家。在家里，表哥经常欺负他，他在学校不愿意与其他同学交往，常常为小事与同学闹矛盾，甚至大打出手，面对这样的小孩，她一方面教育其他同学不要排斥他，另一方面几乎天天抽时间找他谈心，询问他的学习情况，在生活上给予帮助，常常将不多的工资拿出一点来接济他，老师是爱的火种，点燃了孩子的心灵之火;老师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。苍天不负有心人，在她的努力下，他变得懂事了，学习也刻苦了，现在漆道凡同学已经是大二的学生了。逢年过节时，都会接到他问候的信息。她感到，她的生活是充实的，她的人生是幸福的，因为，学生的进步和家长的满意是她最大的快乐。 十年来，在学校领导的大力支持下，在同事们无私帮助下，她的英语教学能力有了较大的提高，每年统考她所任教的班级期期名列前茅，所任教的九年级在xxxx年中考中名列全县第一，六年级英语在xxxx年毕业会考中位居第二；xxxx年所任教的六年级英语在全县毕业会考上位居第一。辛勤的付出，得到了丰硕的回报，赢得了同行的称赞，得到了社会的肯定。任教以来，年年被评为乡、校级“优秀教师”，xxxx年她被评为湖北省优秀资教生，xxxx年被评为县级模范班主任，市级优秀教师，同年11月被省教育厅选派到