人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题_第1页
人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题_第2页
人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题_第3页
人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题_第4页
人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级上学期第一次调研考试数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某种速冻水饺的储藏温度是-182,四个冷藏室的温度如下,则不适合储藏此种水饺的是( )A-15B-16C-19D-202 . 观察如图图形,它是按一定规律排列的,根据图形所揭示的规律我们可以发现:第1个图形十字星与五角星的个数和为7,第2个图形十字星与五角星的个数和为10,第3个图形十字星与五角星的个数和为13,按照这样的规律.则第9个图形中,十字星与五角星的个数和为( )A28B29C31D323 . 实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )AabBacCbcaD|c|a|+|b|4 . 8的相反数是( )A6B8CD5 . 2018的相反数是( )A2018B2018CD6 . 计算()(2.4)的结果是( )A2.9B2.9C2.8D2.87 . 规定:用符号m表示一个实数m的整数部分,例如:=0,3.14=3按此规定的值为A3B4C5D68 . 的倒数是( )A2019B2019CD9 . 冰箱冷藏室的温度零上2,记作+2 ,则冷冻室的温度零下16,记作( )A18B18C16D1610 . 若|a|=7,|b|=5,a+b0,那么ab的值是( )A2或12B-2或12C2或12D2或1211 . 如图,在数轴上,点A、B、C对应的数分别为a、b、c,若以下三个式子:,都成立,则原点在A点A的左侧B点A和点B之间C点B和点C之间D点C的左侧二、填空题12 . 若的相反数是,的绝对值是,则的值为_13 . 如图,若输入的x的值为1,则输出的y值为_14 . 高度每增加1公里,气温大约降低8,现在地面气温是12,那么4公里高空的温度是_15 . 如果在数轴上表示的点是,那么数轴上到的距离是的点表示的数是_16 . 如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,那么的值 ( )A1B-3C1或-3D-3217 . 已知实数、在数轴上的对应点如图所示,化简:=_.18 . 的平方根是_.-2的相反数是_,绝对值是_.19 . 若m,n为实数,且|m+3|+0,则( )2018的值为_三、解答题20 . 阅读理解:我们把分一条线段为两条相等线段的点称为线段的中点如图1所示,则称点M为线段AB的中点问题解决:(1)如图2所示,点A、B、C、D、E在数轴上的对应的数分别为2、1、0、1、2,则图2中,线段AC的中点是点,点C是线段和线段的中点,线段AB的中点对应的数是,线段BE的中点对应的数是;(2)如图3,点E、F对应的数分别是e、f,则线段EF的中点对应的数为(用含e、f的代数式表示)21 . 已知|x-3|和(y-2)2 互为相反数,先化简,并求值(x-2y)2 -(x-y)(x+y)22 . 计算:(1)(2)(3)(4)23 . 计算题.(1)(-26)+15+(-8)+(+30);(2)-53+(+21)-(-79)-37;(3);(4).24 . 将下列各数填入相应的括号中:0,-2019,7.01,+6,+30,负数:正数:整数:.画一条数轴,在数轴上标出以下各点,然后用“”符号连起来.-;-(-4);-|-1|;0;2.5;25 . 计算: (1)6|2|;(2)3(2)+38;(3)(_)+)(24);(4)0.5+(15)(17)|12|.第 6 页 共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论