人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末数学试题（I）卷(练习)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末数学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，正方形中，点、分别足、，的中点，、交于，连接、.下列论：；.其中正确的有（ ）A个B个C个D个2 . 定义：ABC中，一个内角的度数为，另一个内角的度数为，若满足，则称这个三角形为“准直角三角形”.如图，在RtABC中，C=90， AC=8，BC=6，D是BC上的一个动点，连接AD，若ABD是“准直角三角形”，则CD的长是（ ）ABCD3 . 不等式的解集在数轴上表示，正确的是（ ）ABCD4 . 若关于x的不等式（a+2019）xa+2019的解为x1，则a的取值范围是（ ）Aa2019Ba2019Ca2019Da20195 . 如图，直线lm，将RtABC(ABC45)的直角顶点C放在直线m上，若224，则1的度数为（ ）A21B22C23D246 . 在如图所示的象棋盘上，若“帅”和“相”所在的坐标分别是（1，2）和（3，2）上，则“炮”的坐标是（ ）A（2，1）B（2，2）C（1，1）D（1，2）7 . 抛物线y=x2-2x-m2(m是常数）的顶点在（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限8 . 已知实数x，y满足|x6|+0，则以x，y的值为两边的等腰三角形的周长为（ ）A27或36B27C36D以上答案都不对9 . 如图，直线经过点，则关于的不等式的解集是（ ）Ax2Bx2Cx2Dx210 . 某大学计划为新生配备如图所示的折叠凳.图是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30 cm,则由以上信息可推得CB的长度也为30 cm,依据是（ ）ASASBASACSSSDAAS二、填空题11 . 如图，123456_.12 . 如图，四边形是长方形，于点，交于点，则的度数为_13 . 已知，是正比例函数的图象上的两点，若，则_（填“”、“”或“”）14 . 如图，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O1，O2，O3，组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒个单位长度，则第2019秒时，点P的坐标是_15 . 如图将矩形ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上F处，已知CE=3，AB=8，则BF=16 . 如果三条线段的长分别为，这三条线段恰好能组成一个直角三角形，那么以为边长的正方形面积是_三、解答题17 . 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程.如图是夏季的白天7时18时的一般的绿色植物的光合作用强度与时间之间的关系的曲线，分析图象回答问题：(1)大约几时的光合作用最强？大约几时的光合作用最弱？(2)说一说绿色植物光合作用的强度从7时到18时是怎样变化的.18 . 直线经过原点和点，点的坐标为.(1)求直线所对应的函数解析式;（2）当P在线段OA上时，设点横坐标为，三角形的面积为，写出关于的函数解析式，并指出自变量的取值范围；（3）当P在射线OA上时，在坐标轴上有一点,使（正整数），请直接写出点的坐标（本小题只要写出结果，不需要写出解题过程）19 . 如图，在平面直角坐标系中，直线AB与y轴交于点A，与x轴交于点B，且BAO=30，现将OAB沿直线AB翻折，得到CAA连接OC交AB于点B（1）求证：ADOC，ODOA ；（2）若RtAOB的斜边AB，则OB_；OA_；点C的坐标为_；（3）在（2）的条件下，动点F从点O出发，以2个单位长度/秒的速度沿折线OAC向终点C运动，设FOB的面积为S（S0），点F的运动时间为t秒，求S与t的关系式，并直接写出t的取值范围；（4）在（3）的条件下，过点B作BEx轴，交AC于点E，在动点F的运动过程中，当t为何值时，BEF是以BE为腰的等腰三角形？20 . 为了参加西部博览会，资阳市计划印制一批宣传册该宣传册每本共10页，由A、B两种彩页构成已知A种彩页制版费300元/张，B种彩页制版费200元/张，共计2400元（注：彩页制版费与印数无关）（1）每本宣传册A、B两种彩页各有多少张？（2）据了解，A种彩页印刷费2.5元/张，B种彩页印刷费1.5元/张，这批宣传册的制版费与印刷费的和不超过30900元如果按到资阳展台处的参观者人手一册发放宣传册，预计最多能发给多少位参观者？21 . 解不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来22 . 已知点.（1）如果点A在x轴上，求a的值；（2）如果点A在y轴上，求a的值；（3）如果点A在y轴右侧，求a的取值范围；（4）如果点A在x轴上方，求a的取值范围.23 . 如图,ABC是正三角形,BDC是顶角BDC=120的等腰三角形,以D为顶点作一个60角，角两边分别交AB，AC边于M，N两点，连接MN.(1)探究：线段BM，MN，NC之间的关系，并加以证明。(2)若点M是AB的延长线上的一点，N是CA的延长线上的点，其它条件不变，请你再探线段BM，MN，NC之间的关系，在图中画出图形，并说明理由。24 . 长方形具有四个内角均为直角，并且两组对边分别相等的特征.如图，把一张长方形纸片ABCD折叠，使点C与点A重合，折痕为EF.（1）如果DE