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文档简介

数学广角,排列问题,数学王国,一、创设情境，引发探究,密码个位上的数字比十位上的数字大。,一个密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位数，猜一猜：密码箱的密码可能是多少？,12,二、动手操作、探究新知,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位,数不能一样，能组成几个两位数？,你都知道了什么？,“十位数和个位数不能一样”是什么意思？,小组合作要求：1、各小组合理分工：以4人一小组（一人摆数字卡片，一人记录，其他的人说）2、说一说：你有几种摆的方法？3、想一想：如何摆,不重复，不漏掉。4、讨论完后：以最美的坐姿告诉老师。5、时间：58分钟。,2,3,二、动手操作、探究新知,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位,数不能一样，能组成几个两位数？,怎样做才能不重不漏？,方法一：,调换位置法,1,2,12,1,2,21,1,1,3,13,1,3,31,1,3,2,1,2,3,23,2,3,32,2,3,2,3,二、动手操作、探究新知,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位,数不能一样，能组成几个两位数？,方法一：,调换位置法,12,21,1,13,31,1,3,2,1,23,32,2,3,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,无论采用哪种方法，都要做到有序。,中国地图,三、应用拓展
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