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文档简介
第二课设计纹样,人教版八年级下册第二单元纹样与生活,古云中学南忠豹,1,2,在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。,3,教学目标,1.通过欣赏作品，了解纹样写生的方法。2.学会纹样设计的变化方法，掌握变化规律，能够根据形象特点，设计纹样。3.训练想象力与创造力，增强对生活的感悟，从而热爱生活。,4,想一想,纹样设计的题材和创作灵感是从哪里获得？,5,6,大自然中的植物、动物、人物、风景等，通过写生、变化，进行设计。,7,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,8,9,10,线描写生月季花,11,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,12,13,钢笔淡彩罂粟花,14,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,15,影绘写生,16,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,17,美丽的江南水乡,18,水粉色限色写生,19,思考：纹样写生的目的是什么？,收集设计素材。从而对其进行提炼、概括与抽象，形成装饰形态。,20,猫头鹰,21,猫头鹰的写生变化,22,纹样的写生与变化,23,试一试,24,想一想：图案变化的目的是什么？,使各种写生的素材加工变化，成为具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。,25,图案变化的方法,可以概括为以下三种：1.概括2.夸张3.想象,26,概括法是指抓住物象最美最主要的特征，去掉繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等方法，使物象更单纯、完整，以加强整体特征的表现。,27,概括法图例,28,图案变化的方法,1.概括2.夸张3.想象,29,夸张法：是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分，使原有的形象特征显得更加鲜明、生动，更加典型和具有魅力。,30,31,32,图案变化的方法,1.概括2.夸张3.想象,33,想象法是为了使图案的纹样更加丰富，更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上，根据设计需要添加装饰纹样，以增加图案联想的装饰情趣和浪漫色彩。,34,想象法分析,35,课堂设计练习：题目：用花卉为设计素材，通过
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