八年级上册生物第五单元 第16章 动物的行为 单元巩固训练题

八年级上册生物第五单元 第16章 动物的行为 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关行为和运动的叙述不正确的是（ ）A从行为获得的途径看，飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为B做引体向上运动需要神经系统的支配，多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合C运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更能适应复杂多变的环境D小鼠走迷宫尝试错误次数越多，说明其学习能力越强2 . 下列动物行为中，属于学习行为的是A老马识途B孔雀开屏C蜘蛛结网D蜜蜂采蜜3 . 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）A“小鸟喂鱼”说明育雏是一种先天性行为B动物的学习行为一旦形成，就不会改变C具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”D先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型4 . 小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的，于是他设计了如图实验装置进行探究，下列探究计划中合理的一项是（ ）A实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴B实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态CAB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜D樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择5 . 杜鹃将自己的卵产在别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵，并精心喂养杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是先天性行为 学习行为 由遗传物质决定 由环境因素决定ABCD6 . 昆虫的不完全变态发育不经历下列哪个阶段（ ）A幼虫B卵C蛹D成虫7 . 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是A这是探究小鼠的先天性行为B小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记8 . 有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为A后天学习行为B取食行为C先天性行为D遗传行为9 . 下列属于先天性行为的是（ ）A母狼哺育狼孩B小狗做算术C黑猩猩使用工具D大山雀偷喝牛奶10 . 具有冬眠习性的生物是（ ）A狼B狗C猫D青蛙11 . 下图表示概念间的关系，下列选项符合图示概念关系的是：（ ）A-微生物、真菌、-细菌、病毒B行为、先天性行为、学习行为、社会行为C-恒温动物、两栖动物、-鸟类、-哺乳动物D-生物多样性、-物种多样性、-基因多样性、-环境多样性12 . 同学们列举了一些动物的行为表现，其中错误的是（ ）A蜻蜓点水；B蚂蚁搬家；C青蛙冬眠；D牛的胃肠蠕动。13 . 下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是A雌蚕蛾释放性外激素B鸟类的各种鸣叫声C蚂蚁相互碰触角D乌贼受到威胁时释放墨汁14 . 下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）A老虎钻火圈B黑猩猩爬到木箱顶上去摘香蕉C鹦鹉学人说话D小牛出生就会吃母牛的奶15 . 下列关于动物行为叙述最合理的是（ ）A动物复杂多样的行为，使动物更好地适应环境的变化，提高了动物存活和繁殖的机会B蜘蛛织网是后天性行为C海豚顶球是先天性行为，与体内的遗传物质有关D后天性行为的产生，是由于环境因素决定的二、综合题16 . 请分析回答下列有关动物行为的问题：（1）动物的行为使其能适应环境的变化，提高_的机会。（2）先天性行为是由动物体内的_所决定的行为。学习行为是在_的基础上，通过_的作用，由_和学习而获得的行为。（3）一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包片时，绿鹭就捕食鱼，这种行为是_行为。在母鸡孵卵期间，如果将其所孵的鸡蛋换成鸭蛋，它照样继续孵卵，这种行为是_行为。（4）狒狒是具有_的动物，其群体内部形成一定的组织，成员之间_，群体中存在等级。17 . （6分）下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为，请据图回答：（1）从动物行为获得途径看，图所示枯叶蝶的这种行为属于_行为，这种行为是动物生来就有的，由_控制的行为。（2）图所示海豚顶球所消耗的能量由直接提供。（3）图中所示的动物行为属于后天性行为的是（填序号）。这种行为需要和等共同调控。18 . 鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦“敌人”来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其他鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。(1)上述过程属于鹿的_行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。(2)从行为获得的途径来看，这种行为属于_(选填“先天性行为”或“后天性行为”)。19 . 请写出图中动植物的名称及与植物的关系。(1)A_，在采蜜时，帮助植物_；(2)B_，在采蜜时，帮助植物_；(3)C_，帮助植物_；(4)D_，在啃食植物_；(5)E_，在吸吮植物的_。三、资料分析题20 . 仔细阅读资料，回答下列问题：资料三：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。资料四：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料五：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。（1）从行为获得途径来看，资料三中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_行为，资料四中蚯