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文档简介
寒假快乐分享寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?和家人一起,在做什么呢?聊天、看电视在家里还发生了什么非常有趣的事情呢?旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色,吃到了哪些特产呢?,播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运,开学第一课,讲行为规范做文明学生,二年二班,“规范知多少”竞答,1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处,敬礼。C、躲一躲再说。,“规范知多少”竞答,2、倒垃圾时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?A、不管它。B、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。,“规范知多少”竞答,3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?A、交给家长。B、交给老师或警察。C、买点学习用品。,“规范知多少”竞答,4、我国的国旗是A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结,“规范知多少”竞答,5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。C、清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。,“规范知多少”竞答,6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该怎样做?A吃的好、穿的好B家里富裕,可以浪费C讲节约,不浪费,“规范知多少”竞答,7.作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉A完成学习任务B遵守学校纪律,“规范知多少”竞答,8.上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该A随便提问、发言B举手得到老师同意,大胆发言提问,“规范知多少”竞答,9.“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正,“规范知多少”竞答,10.校园的整洁与美丽靠我们A值日B每一个人的努力C爱护花草树木,情景分析,1.碰撞以后两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。同学们,你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?,情景分析,2.上课纪律一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到。书不会读,作业也不会做了。那么,我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言,谈出自己的想法),童谣小小学生守规范小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!,皮皮猴的脸蛋儿,皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙,边跑边喊:“妖怪啊!”“小鹿,你跟我玩吧!”皮皮猴说。“扑通”,小鹿吓得倒在地上,昏了过去。小鹿被送到了医院,醒来后,她对大家说:“我遇到了怪物!”皮皮猴司机玩了一天的泥巴,回到家,家人已经看不清他的模样了。“你,你是谁?”猴妈妈看到皮皮猴,吓了一大跳。皮皮猴心想:以后,我一定要做个讲卫生的好孩子!,启迪:想一想,皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢?良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康,还代表着一个人的形象,相信你一定是个人人夸奖的好孩子!,行为规范检查评比项目:,1、注意仪容仪表:穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生。2、课间文明休息:不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明。3、认真做好两操,站队时做到快、静、齐。4、不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。5、书桌及座位周围干净整洁,无纸屑杂物。6、桌椅摆放整齐,无破损,无污渍。7、集会按时要有序,保持会场安静。8、不乱涂乱画,不吃口香糖、泡泡糖,放学站好路队。,这些学习习惯,你养成了吗?,你是不是预习要学的功课?你上课的时候,注意力是否集中?你学过的功课,是不是加以复习?你是否喜欢回答老师的问题?你上自习课的时候是否自觉?你不懂的功课,是否向别人请教?你是不是按时完成作业?,改掉坏习惯的方法,交一些能够管住自己的朋
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