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文档简介

日新又新我常新,课堂模式,2.阅读课标找明方向,3.抢答知识学习基础,4.寻找疑难加深理解,5.回看课标查漏补缺,6.课堂检测学会运用,7.欣赏视频关注生活,1.预习课文自主学习,预习课文自主学习,边读边思边做批注,学会用全面的、发展的眼光看待自己，掌握认识自我的途径。（知识目标）不断更新、完善对自己的认识，形成比较清晰的自我整体形象。（能力目标）能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己（情感态度价值观目标）,阅读课标找明方向,基础知识抢答,1.如何理解“用全面的眼光认识自己”？,2.如何理解“用发展的眼光认识自己”？,5.这节课学了几个问题？.,3.归纳如何正确认识自己？,4.认识自我的途径有哪些？,学会看书做笔记,寻找疑难加深理解,1.阅读P46-47故事及图片思考：漂亮姑娘美吗？为什么？,2.填写P47-48表格，思考它告诉我们什么道理？,3.填写P48及P46的空，思考告诉我们的道理？,5.阅读P49三位同学的看法，回答书中的问题？给我什么启示？,学会质疑,4.阅读P48-49小字，思考给我什么启示？,6.填充P50图片，思考给我什么启示？为什么？,学会用全面的、发展的眼光看待自己，掌握认识自我的途径。（知识目标）不断更新、完善对自己的认识，形成比较清晰的自我整体形象。（能力目标）能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己（情感态度价值观目标）,回看目标查漏补缺,课堂检测学会运用,思考涉及到的知识点,欣赏视频关注生活,学以致用,视频:屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖15100
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