2019年高中政治 第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 2 政府的责任：对人民负责教案4 新人教版必修2
收藏
编号：81856150
类型：共享资源
大小：1.92MB
格式：DOC
上传时间：2020-05-28
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
6
积分
- 关 键 词：
-
2019年高中政治
第二单元
为人民服务的政府
第三课
我国政府是人民的政府
政府的责任：对人民负责教案4
新人教版必修2
2019
年高
政治
第二
单元
为人民服务
政府
第三
我国
人民
责任
负责
- 资源描述：
-
政府的责任：对人民负责
教材分析：
本框题教学内容根据课程标准“说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用”的要求，重点探究政府对人民负责的原则及其要求。本框是对上一框内容的延续和深化，同时也为下一课内容作了铺垫，起着承上启下的作用。
教学目标：
【知识目标】
1.理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
2.了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。
【能力目标】
1.提高归纳与分析能力。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价生活中的政府表现；分析人民与政府的关系。
2.提高参与政治生活能力。能够懂得在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。
【情感、态度、价值观目标】
通过对我国政府责任的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应培养现代公民意识，积极向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
学情分析：
高一学生刚接触政治生活内容，缺乏必要的政治生活知识信息储备，缺少必要的实践体验，在理解一些抽象的政治学概念和术语时会有些困难，但经过高一上学期的入轨学习，对高中知识的学习方法已经有了体验，阅读理解，思维能力也有了较大的提高，并且他们有强烈的求知欲，充沛的精力，巨大的潜力，只要我们引导得法，他们会学得好，提升的快。
教学重点：坚持对人民负责的原则。
教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。
教学方式：
讲授法，学生自主探究学习法
教学过程：
【导入新课】
温家宝话语：
1、“我和我在座的同事们都懂得一个道理：只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。”
2、“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”
3、“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办！”
【教学过程】
政府的责任：对人民负责
（一）解读一个市长的承诺
教师活动：请同学们阅读教材p39第一目内容，探究问题:
1、想一想，市长最关注的问题有哪些？
2、假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？
学生活动：阅读，小组讨论，组代表回答问题。
（二）坚持对人民负责的原则
教师活动：请同学们阅读教材p39-41第二目内容，探究以下问题：
1、我国政府的宗旨
2、政府工作的基本原则
3、对人民负责原则的具体要求
学生活动：阅读，小组讨论，统一问题
1、我国政府的宗旨：为人民服务；
2、政府的责任：对人民负责。
3、坚持对人民负责的基本要求（怎么做）
（1）坚持为人民服务的工作态度
思想要求：要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。
行为要求：在执行公务过程中，深入群众、关注民生、体察民情、尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易，违法失职行为要受到追究。
举例：周恩来、焦裕禄、任长霞
（2）树立求真务实的工作作风
这些形象工程有什么危害？
①增加了政府的财政开支，劳民伤财；
②搞“形象工程”意在追求个人的“社会影响”和“出镜率”，捞的是所谓的“政绩”，而不是着力解决老百姓生产、生活中的实际问题，影响了政府在人民群众的形象，损害了政府权威和公信力；
③会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。
④不利于社会主义和谐社会的建设等等
“政府投资必须用在最关键的地方，用在经济社会发展最需要的环节”。
“我们的每一分钱都来自人民，必须对人民负责”。“绝不能搞劳民伤财的‘形象工程’和脱离实际的‘政绩工程’。 ——2019年政府工作报告
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法
教师活动：请同学们阅读教材p41-42内容，探究问题：
1、政府向公民提供的求助和投诉的途径
2、公民学会向政府部门求助或投诉的意义
学生活动：阅读，小组合作探究问题。
（三）求助有门，投诉有道
1．方式和途径
（1）开设热线电话：
它的优点：快捷、迅速、直接
110报警电话、12358价格投诉电话、119火警电话、 122交通事故电话、
12365质量监督电话、95119森林火警电话、 12366 纳税服务电话、
12369 环保举报电话、148法律服务专用电话、 1239水上搜救电话、
12345政府热线电话、12315消费者投诉电话 12355青少年维权热线
（2）设立信访部门：
（3）推行电子政务：优点：方便、快捷、透明、工作效率高。
（4）行政仲裁、行政复议和行政诉讼之
区别：行政仲裁：当我们与别人发生纠纷无法协调时，向政府申请行政裁决。
行政复议：当我们不服政府机关的某一执法行为时，可以向该机关的上级申请裁决。
行政诉讼：当我们不服政府机关的某一执法行为时，可以向人民法院申请裁决。
共同点：都属于我国行政司法的主要内容。都是公民求助或诉讼的重要法律途径。
（优点:提供法律途径）
2．公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义
（1）对于公民来说，有助于解决自己面临的困难，维护自己的合法权益，
（2）对于政府来说，可以让他们不断改进工作。
4
- 内容简介：
-
-
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号