高中政治必修四第一课第一框ppt课件

一个人要想在事业上成功，一定要有：,政治家的眼光,文化艺人的洒脱,哲学家的思想,1,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,马克思,胡塞尔,罗素,毛泽东,2,古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气非常暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻。,如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。-苏格拉底,3,思想政治1经济生活（物质文明）核心概念：市场经济,思想政治2政治生活（政治文明）核心概念：民主政治,思想政治3文化生活（精神文明）核心概念：先进文化,思想政治4生活与哲学（世界观、人生观、价值观）核心概念：求真务实,生活与哲学与其他必修课的关系,4,生活与哲学,第一单元：,生活的智慧,第二单元：,第三单元：,第四单元：,生活的探求,生活的方法,生活的选择,核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维如何树立科学的世界观、人生观、价值观,生活、实践的观点（哲学1哲学的基本问题2马克思主义哲学3）,如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4意识5实践6）,认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7发展8矛盾9创新10）,树立科学的世界观、人生观、价值观（社会历史的真谛11价值的创造和实现12）,5,哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学,第4-5课,第7-10课,第6课,第1-3课,第11-12课,整体知识结构,6,第一框生活处处有哲学,第一课美好生活的向导,你工作是为了得到什么？所有信仰都违背理性吗？没有国家是否更自由我们是否有责任寻找真理,7,分科时你为什么选择读文科/理科？,8,文科VS理科,选择的理由？,喜欢擅长不擅长,自身,一切从实际出发,高考专业就业家长,综合,全面的、联系的看问题,9,生活,哲学,考试排名,一分为二、全面地看问题,学生在校期间该不该用手机,抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题,哲学就在我们身边,10,当别人问你是谁时，通常回答：我是某某。可“某某”只是个名称或符号，到底“我”是什么?我们每天忙忙碌碌的生活，你想过没有人生怎样度过才算有价值?如果人生只有几分钟(几天、二十年)可以活了，那么你将怎样利用这段时间?如果你不同意别人的某个观点时，你会说他错了，那么你是依据什么来判断他人是错误的呢?假如只有你一个人相信地球是围绕太阳转的，你所相信的还会是真的吗?你怎么证明自己不是在做梦呢?我们都觉得应该善待动物，那么人是否还应该在动物身上作药物实验呢?你相信上帝吗?你相信或不相信的依据是什么?我们常说某物是美的，那么美到底是什么呢?,11,12,13,14,15,木桶原理,关键部分对整体起着至关重要的作用,16,“”大于“”,美国旧金山的金门大桥建成通车后,总会堵车。一个年轻人的方案解决了这个问题。该方案是将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道:上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;下午则相反。传统的“4+4”车道忽略了高峰期车辆出行的方向:上午市民上班造成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。,具体问题具体分析,17,人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？是从天上掉下来的吗？阅读课本P45,18,哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的,1.哲学的智慧产生于人类的实践活动,19,生产实践,人类两项基本活动：认识世界、改造世界的活动,科学实验,认识世界,改造世界,20,一、生活处处有哲学,（一）哲学就在我们身边,1、哲学的智慧产生于人类的实践活动,它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。,哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？,21,2哲学源于在实践中对世界的追问和思考,柏拉图：惊讶尤其是哲学家的一种情绪。亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界的需求。,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。,（一）哲学就在我们身边,22,2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,客观世界（即自然界人类社会）主观世界（即人的思维）,哲学来源之二,世界,23,1.哲学的智慧产生于人类的实践活动。,（一）哲学就在我们身边,哲学的来源,2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,产生方式,【提示】两句话各有侧重哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。,24,思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？,故事：一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”,25,前全国政协主席李瑞环,哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。选自学哲学用哲学,26,（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术,1从哲学的本义来看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学不等于智慧，是追求智慧,是爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的有正确错误之分、真理谬误之分,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。PhilosophiaPhilosophy爱智慧爱智慧/思考的乐趣。,27,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的物质世界,a、真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然,2、哲学的功能、作用：,（1）,28,战争、瘟疫、贫困世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,B、真正的哲学可以使我们正确地看待社会和人生的变化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导,2、哲学的功能、作用：,（1）,29,吸毒、自杀、暴力生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献；,真正的哲学可以使我们正确地对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益与和人利益的关系，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。,（2）,2、哲学的功能、作用：,30,2.从哲学的任务来看（作用、功能）,指导人们正确地认识世界和改造世界,具体说,“两个看待”,“三个对待”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展集体利益与个人利益进与退、得与失、名与利,31,本课小结,1.哲学在哪里？哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2.为什么要学习哲学？哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）从哲学的本义上看：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。（2）从哲学的任务上看:真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。,32,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,33,刀刀狗的哲学,34,哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧,D,练习,35,2.关于哲学与生活的关系，正确的是（）A.哲学十分深奥，人们无法掌握B.哲学来源于生活，又可以反作用于生活C.哲学决定生活D.在生活中，人人都有哲学,B,36,3、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这句话主要说明()A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界,需要发展人的智力,A,37,4、“人们远知道什么是辨证法以前,就已经辨证地思考了.”这说明()A辨证法本来就客观存在的B哲学思想与人们的生活密切相关C思考的力量是巨大的D哲学就是辩证法,B,38,5、面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻求确定新的价值取向,称,奥运会是一种“生活的哲学”.奥运会是一种“生活的哲学”说明()A哲学是一种智慧,是美好生活的向导,它对人类的行为起着重大的指导作用B哲学是对人生的一般本质和旁边规律问题的思考C哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D哲学与生活息息相关,它来源于生活,A,39,屈原有一篇天问里面说：“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，谁能极之?冯翼惟像，何以识之?”表达了其对世界本质的理性探索，对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感，与缘由，汉朝王逸在楚辞章句里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆；嗟号昊昊，仰天叹息，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地.山川.神灵，琦玮俑桅，”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成天问。上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的?,40,解析：本题以屈原的天问为背景材料，考查学生对哲学起