人教版2019版九年级第二学期第三次月考化学试题B卷

人民教育出版社2019年版九年级第二学期第三期化学月考试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.以下粒子结构图不正确A.和属于同一元素B.3是阳离子C1是阴离子D.4用x表示，由硝酸盐和x形成的物质的化学式是XNO32.下列物质是纯物质A.纯盐水B.硬水C.冰水混合物D.新鲜空气3.在化学反应中容易失去电子的粒子有A.B.C.D.4.下图是一个反应的微观示意图。以下陈述不正确甲乙是简单的物质B.产物中c与d的分子数比为1:1C.参与反应的a与b的质量比为17:16D.a中氢与硫的质量比为1:165.一个同学将要进行一个实验来验证柠檬酸有一定的酸渗透性。他选择了下列物质，其中不能达到目的的是()A.紫色石蕊测试溶液B.铜C.指甲D.碳酸钠6.以下陈述不正确()禁止用酒精灯点燃另一个酒精灯硫磺燃烧实验应在通风柜中进行。C.点燃甲烷之前，应首先检查甲烷的纯度d、浓硫酸稀释时加水7.下列物质分类正确海波、冰和石蜡都是晶体考虑到钳子、天平和爪锤是省力的杠杆。醋酸、硫酸和柠檬都是酸。D.氨、熟石灰和苏打灰都是碱性的8.一位同学为下面的四个实验设计了两个方案，其中两个方案是合理的()选择实验目的方案1选项2A区分稀硫酸和稀盐酸添加氯化钡溶液加入紫色石蕊试液B鉴别(NH4)2SO4和K2SO4熟石灰，研磨，气味加水看它是否溶解。C从铜粉中除去少量铁粉加入过量稀硫酸溶液，过滤用磁铁吸引D清除衣服上的铁锈稀盐酸洗涤汽油洗涤A.AB.BC.CD.D9.下列结论和总结完全正确对课外实验的理解安全意识(1)淬火缝针不能用作鱼钩(2)酸或碱溶液能改变花的颜色(1)煤气泄漏可以开火检查(2)锅着火时立即盖上盖子对营养的理解对防锈的理解(1)蛋白质是身体生长的主要原料(2)人体摄入的基本元素越多，就越健康。(1)自行车支架喷漆防锈(2)防锈可以防止铁的进一步腐蚀A.AB.BC.CD.D10.使用下列物质，使用其物理性质的是()A.氢氧化钠被用来去除油B.铜被用来制造电线小苏打被用来治疗胃酸过多D.稀盐酸用于除锈。第二，填空11.按要求回答(1)与软水相比，硬水含有更多的可溶性化合物。分别在等量的硬水和软水中加入等量的肥皂水，泡沫最多。活性炭安装在净水器中，利用了活性炭的特性。(2)为了除去混合在硫酸亚铁溶液中的硫酸铜杂质，可以加入以下试剂。主要操作方法如下。(3)硝酸钾在60时的溶解度为110克，表明110克硝酸钾在60时可溶于10克水中，形成溶液。12.目前有五种元素：氢、碳、氧、硫和铜。请从中选择一个写出下列物质(用化学式表示):(1)用于制造电线电缆的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)天然气的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)形成酸雨的气体为_ _ _ _ _ _；(4)中学化学实验室最常用的溶剂是_ _ _ _ _ _ _ _ _(5)能溶于水形成蓝色溶液的盐是_ _ _ _ _ _ _ _ _13.如图所示，显示了氢和氯之间反应的示意图。试着回答：(1)在反应中，氢分子变成_ _ _ _ _ _，氢分子和氯分子相互结合形成一个新的分子就是_ _ _ _ _。(2)维持氢的化学性质的最小粒子是_ _ _ _ _ _，而氯的最小粒子是ch(3)可用于中和胃酸过多的物质_ _ _ _ _；(4)俗称烧碱的材料_ _ _ _ _。三。实验问题15.用Y形管或Y形管完成以下实验。(1)将无色酚酞测试溶液加入到图1中y形管的左管中，并将浓氨水加入到右管中。一段时间后，观察到的现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，这是从分子角度解释的：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在图2中，y形导管平放在桌面上。实验中观察到的现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，结论用化学方程式解释。(3)如果将y形导管固定在铁架上(如图3所示)，管a位于顶部，管b位于底部，两块石蕊试纸都是湿的，可以观察到管b中试纸的颜色变化比管a中的更明显，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.如图所示，通过使用气动装置(一种用于吹气的装置)将空气连续泵入该装置。同时，用酒精灯将硫磺粉加热燃烧，当酒精灯移开时，可以观察到微弱的淡蓝色火焰。然后停止吹气，再用酒精灯加热高锰酸钾，使硫磺在纯氧中继续燃烧，观察现象。请回答以下问题：(1)当硫磺粉在纯氧中燃烧时，可观察到_ _ _ _ _ _ _ _色火焰。该反应属于基本反应类型中的_ _ _ _ _反应。(2)高锰酸钾加热后不仅产生氧气，还产生高锰酸钾和二氧化锰。那么这个反应属于基本反应类型中的_ _ _ _ _反应。已知反应中钾的化合价为1，则本分项中出现的三种含锰物质中锰的化合价依次为：_ _ _ _ _ _ _ _。(3)与教科书中的实验相比，这种装置有什么优点？请说一点_ _ _ _ _。Iv .推理问题17.甲、乙、丙、丁、戊是九年级化学中的五种常见物质。众所周知，C是一种能帮助人体胃液消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应和转化关系如下图所示。“A”表示两种相连的物质可以反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质，某些反应条件、反应物和产物已被省略。(1)写下下列反应的化学方程式。c和d的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；b对a的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从C到A的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _该反应属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应(填写基本反应类型)。(2)乙和戊之间的反应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“吸热”或“放热”)反应。(3)写下物质E的一种用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、科学探究问题18.为了探究实验室里放了很久的一瓶氢氧化钠溶液是否已经变质，三名学生分别选择了三种不同的物质。实验如下：(1)写出氢氧化钠变质的化学方程式_ _ _ _ _。(2) A:向样品中加入少量稀盐酸至一定量，产生气泡；乙：取一个样品，加入少量氢氧化钙溶液。观察到的现象是_ _ _ _ _；c:取样一点氯化钙溶液，看到与b相同的现象。三者都得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。(3)将各自反应产生的废液倒入同一个干净的废液罐后，发现废液呈白色且混浊，由此推断废液中含有的不溶物为_ _ _ _ _。过滤后，滤液必须含有_ _ _ _ _。(4)为了鉴别滤液中可能含有的物质，在碳酸钠溶液中加入少量的滤液，产生白色沉淀，表明滤液中必须含有的离子是_ _ _ _ _，可能含有的离子是_ _ _ _ _。(5)为了除去变质产生的杂质并获得纯氢氧化钠，可以选择的试剂是_ _ _ _ _。六、计算问题19.钠摄入过多或钾摄入不足是高血压的危险因素。在日常生