人教版2019版九年级下学期期末化学试题C卷（模拟）

人教版2019版9年级下期末化学问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在下一个实验中，酒精灯的使用是正确的a .加热液体b .点燃酒精灯c .添加酒精d .关掉酒精灯2 .物质发生化学反应的本质特征是()a .状态和颜色发生变化b .散热发光c .有气体排放d .有新的物质生成3 .下面的化学方程式写得正确的是()a .碳在氧气中充分燃烧： C O2=CO2b .铁在氧气中燃烧：4Fe 3O22Fe2O3c .实验室用氯酸钾制氧：2KClO3 2KCl 3O2d .乙醇的充分燃烧： C2H5OH 2O22CO 3H2O4 .下次实验得出的结论，其中正确的是()可以说明甲烷是可燃性的，甲烷由氢和碳构成说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不燃烧和不燃烧说明水电解产生的氢和氧的体积比2:1，同时说明由氢和氧构成探讨可燃物的燃烧条件，同时说明白磷的起火点低于红磷说明二氧化碳易溶于水，二氧化碳为酸性。A.B.C.D.5、当前化学家在环境问题上的最新构想是“淘汰成宝，实现物质资源循环”，如CH4、CH3OH燃烧产物CO2、H2O等燃料CH4、CH3OH，这一构想一旦实现，就可以达到解决能源问题危机，消除大气污染的目的。 这个构想中的两个转换过程的变化是()a .都是物理变化b .都是化学变化C.物理变化化学变化D.化学变化物理变化6 .以下事实的解释是正确的()事实说明a.a氧气是用来切割金属的氧气有可燃性乙组联赛洗涤剂可以用来去除油污洗涤剂溶解油c.c气体受热膨胀温度上升，气体本身体积增大d.d做铁丝燃烧实验时，要在储气瓶底部加少量的水防止瓶底破裂A.A乙组联赛C.CD.D7 .水分子分解的微观过程如图所示，以下说法中错误的是()a .原子是化学变化中最小的粒子b .在化学变化前后，分子和原子的种类不变c .在化学变化中，分子可以再分配，原子不能再分配d .在一定条件下，水分解生成氢和氧8 .探讨某物质组成时，某实验组同学将3g物质放入氧气中充分燃烧后，测定产物中有8.8g二氧化碳和5.4g水。 这种物质的组成是()a .必须含有碳、氢、氧三种元素b .一定含有碳、氢，可能含有氧c .氢元素的质量分数为20%d .碳和氢的质量比为619 .为了立即发现气体泄漏，往往在气体中加入少量有特殊气味的乙硫酸(C2H5SH )。 乙硫酸的燃烧反应如下：2C2H5SH9O24CO26H2O2X，以下x的说法正确A.X由碳、硫、氧三种元素组成B.X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子数比为12D.X是该反应的氧化剂蛋糕的人造黄油中含有影响身体发育的反式脂肪酸(C18H34O2)，以下反式脂肪酸的说法是正确的()a .该物质由碳、氢和氧三种元素组成b .这种物质在空气中完全燃烧的只有CO2和H2Oc .该物质中c、h、o 3元素的质量比为9:17:1d .该物质由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成11 .关于下一个蓝色的记述中，不正确的是()a .液氧、固体氧都是浅蓝色b .铜与硝酸银溶液反应后，溶液呈蓝色c .煤炉煤层上的火焰是蓝色的d .硫磺在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰12 .在下一个宏观事实的微观解释中，错误的是()a .自然界水的自然循环水分子不断运动b .打开青岛啤酒瓶盖，溢出的啤酒的压力减少，分子间的间隔变小c .电解水生成氢和氧在化学反应中分子发生变化d .气味中酒精和水分子不断运动，判别分子性质不同13 .正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。 下一个实验是正确的()a .稀释浓硫酸b .二氧化碳检测不足c .熔化固体d.ph测定14 .如下图所示，如果2个甲基分子反应生成x个b分子和y个丙基分子，则在从图表得到的信息中，可以准确地a .分子的种类在化学反应中没有变化b .反应生成的物质专业是单体c .该反应的反应类型为取代反应D.X和y物质的量之比一定等于1315 .以下符号只有微观意义：A.O3B.HC.2NaD.NO2图16是硫的原子结构的示意图，其核电站的电荷数为()A.2B.8C.16D.617 .推理是重要的研究和学习方法，以下推理是正确的()a .化合物是由不同元素构成的杂质，因此只含有一种元素的物质肯定不是化合物b .铁丝在氧气中燃烧，因为空气中有氧气，铁丝也在空气中燃烧c .因为分子是构成物质的粒子，所以物质全部由分子构成d .由于相同元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子必定是相同元素十八、我国开展“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设生态文明”，以下自然界的水说法不正确a .水的自然循环主要是通过物理变化完成的b .不合理施用化肥、农药会造成天然水体污染c .在天然水中加入明矾净化后，可以直接饮用d .天然水被自来水净化的过程中，既有物理变化，也有化学变化19 .以下关于实验现象的描述正确的是：a .磷在空气中燃烧产生大量白烟b .蜡烛在氧气中猛烈燃烧，生成水和二氧化碳c .木炭在氧气中燃烧生成黑色固体d .向加入苯酚酞溶液的蒸馏水中滴加浓氨水，溶液变为红色20 .重铬酸钾是有毒、致癌性强的氧化剂，根据国际癌症研究机构的不同，被归类为第一类致癌物质。 重铬酸钾(K2Cr2O7)中Cr元素的价数为()A. 3B. 4C. 5D. 6二、填空问题21 .图为实验室常见的化学仪器，我相信你已经用过很多次了。 请用名字填空。(1)少量试剂相互反应所需的容器_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)滴下液体时，(3)要测量一定体积的液体，(4)用排水法收集气体要(5)蒸发溶液时，请使用下列步骤： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)玻璃器皿的清洗标准： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22 .以下各种物质中必定含有氧元素的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _甲酸b .碱性c .盐d.23 .两个氢分子.一个硫酸根离子.24 .水与我们的生活有关，请回答以下有关水的问题(1)因为水中的鱼类能呼吸，溶于水中(2)吸附、沉淀、过滤、蒸馏净化水的方法中净化度最高的是(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中降低水硬度的方法(4)编写电解水的化学方程式三、实验问题25 .下表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度。温度/102030405060708090溶解度/gKNO320.93245.86485.5110138168202NaCl35.83636.336.63737.737.838.439(1)表明，在40下KNO3的溶解度为_ _。(2)将2)69gno3和18gNaCl完全溶解在50g水中，改变温度，使KNO3析出，不析出NaCl，温度t应控制在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (kno 3和NaCl的溶解度互不影响)。(3)KNO3溶液中含有少量NaCl时，可以用_方法纯化KNO3，析出的结晶和剩馀溶液分析准确无误。a剩馀溶液是KNO3的饱和溶液b剩馀溶液必定是NaCl的不饱和溶液c在上述方法中，在不能将两者完全分离d析出结晶中仅含有硝酸钾26 .根据实验室制取气的常用装置图，回答以下问题(1)图中一台机器的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小华在实验室生产和收集CO2瓶。 他选择的是_ _ _ _ _ _ _ (填写字母号)，建立这种气体反应的化学方程式.(3)如果能够连接b和f，探索物质燃烧的必要条件的话，b产生的气体是_。(4)在实验室经常加热氯化铵和消石灰的固体混合物制造氨气，氨气的密度比空气小，容易溶于水，因此27 .根据附图回答以下问题：(1)在装置图中标注a、b符号的设备名称： b _ _ _ _ _、b _ _ _ _ _。(2)实验室用过氧化氢吸取氧气时，可以选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ (填充装置对应字母编号)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_。(3)固体过氧化钠与水反应化学方程式为2Na2O2 2H2O=4NaOH O2。 为了通过该反应获取氧气，将装置作为气体发生装置(填充装置对应字母编号)。(4)甲烷(CH4)为无色无味气体，密度小于空气难溶于水，是天然气的主要成分。 实验室制甲烷气体是用乙酸酐(固体)和苏打石灰(固体)加热制成的。 在实验室能够采集甲烷的发生装置是_。 (填充装置对应字母编号)四、简要解答28 .写字母表达式：在空气中点燃镁棒.在空气中加热铜片.在空气中点燃红磷.澄清的石灰水中加入二氧化碳_29 .仔细阅读下列资料，回答有关问题：1789年英国化学家台耐特将氯气溶解在石灰乳中制成漂白剂，这种方法在工业上一直持续到现在。漂白剂的主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)2和氯化钙。 漂白粉为白色粉末，具有强烈刺激性气味，易吸水，化学性质不稳定，易受光、热、水、乙醇等作用变化。 其有效成分为次氯酸钙，常用于棉布和纸浆的漂白、污水处理、蔬菜水果和自来水的消毒、环境卫生等，其原理是次氯酸钙与酸反应产生漂白性物质的次氯酸(HClO )。 浮游白粉溶于水中，其水溶液使石蕊试纸变蓝，然后逐渐褪色变白。 漂浮白粉接触空气中的二氧化碳后，次氯酸游离，次氯酸不稳定，易分解，释放氧气，受光照射后，次氯酸的分解加速。漂白粉储存在阴凉处、通风的仓库中，远离火种、热源，库温在30以下，相对湿度在80%以下。 包装要求密封，不得与空气接触。 还原剂、酸类、可燃物等必须另行保管，漂白粉容易暴露在空气中而发生故障。(1)浮游白粉是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充杂质或混合物)，次氯酸钙中氯元素的价数是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)浮游白粉具有的物理性质是_。(3)浮游白粉与水反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _。 在该水溶液中滴加23滴无色苯酚酞，观察到的实验现象为_。(4)漂浮白粉包装要求密封，存放在阴凉处、通风仓库，远离火种、热源的是.30 .在实验室采集二氧化碳气体，验证某些性质。在常见物质中，碳、一氧化碳都能与同一物质化合反应而得到二氧化碳，该物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因化合反应而不能得到二氧化碳。 大理石制取二氧化碳的化学方程式.向空气中排放大量的二氧化碳，有_效果。 为了验证这一效果，利用图像处理装置收集一股二氧化碳气体，应该使二氧化碳从. 在实验中，将.的储气瓶放在另一个(同样大小)太阳下进行对照实验。二氧化碳含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因此使用二氧化碳作为灭火剂。利用足够量的石灰水吸收二氧化碳气体，所需的氢氧化钙的质量计算为_。 (根据化学方程式的列式计算)五、估计问题31 .如图所示，物质“王国”的“孩子”们手牵手围着周围玩游戏。 甲、乙为黑色固体，丙、丁为无色气体，甲、丁为单体，乙、丙为氧化物(1)写表示甲和丁反应的化学方程式。 甲乙反应的基本反应类型是反应(2)根据游戏规则，乙方可能会(填补物质名称)，写出表示乙方和丙方反应的化学方程式六、科学探究问题32 .某中学化学兴趣小组根据教科书的实验方法(图甲)，木炭和氧化铜的反应实验中很难观察到紫红色铜的生成，但多出现暗红色固体。 他们决定探索和改进这个实验。(提出问题)暗红固体是什么，如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更加明显？(查阅资料)铜有1和2两种价数，通常氧的价数为-2，碳的价数为4或-4。(预期和假设)(1)学生们认为这种暗红色固体可能是化合物，推测其化学式为_。(2)学生们还认为，通过改变反应物的状态、质量比、反应装置，可以更加明确该实验现象，减少暗红色固体的出现。(分析和交流)(1)吴先生建议用超细煤粉和氧化铜粉末实验。 我认为这类建议的原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)蝴蝶建议图乙装置代替甲装置。 他认为这种改良有利于集中加热，可以得到持续的高温。(实验和结论)同学们决定用改进的方案进行实验。 他们检查了b装置的_ _ _ _