哈尔滨市2019年八年级生物上册 第五单元 第一章 第六节 鸟 同步测试题（I）卷

哈尔滨市2019年8年级生物圈第5单元第6节鸟类同步试验()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下动物的形态结构适合其生活环境、生活习性的叙述错误为A.蝗虫的体面有外骨骼，适合陆地生活B.兔子有发达的阑尾，有助于消化植物纤维鸽子有适于气体交换的发展安全气囊。D.贻贝的外膜有形成和保护贝壳的作用2.以下关于各种动物结构和生理功能适应的叙述是错误的()A.鲫鱼有鳃，在水里很适合呼吸B.兔子牙齿分化，适应植物性C.家鸽有坚硬的角质喙，适合飞行D.蛇形手表适用于复盖角质鳞片，减少体内水分损失鸟的主要特征是()身体表面羽毛前腿变为翅膀有喙没有牙齿气球辅助呼吸A.B. C. D.4.以下动物结构和功能不正确的群体A.鸽子.安全气囊.气体交换B.蚯蚓-湿润的体壁-呼吸C.蝗虫.外骨骼.保护，防止水分损失D.蝾螈-多浦，防御5.动物的体温是常量的意思是A.提高氧气输送能力B.体温会产生更多的热量C.加速身体的新陈代谢D.提高对环境的适应能力6.树懒行动缓慢，皮肤长了毛，胎生用肺呼吸。动物学家根据这些特性将树懒分类为。A.两栖动物B.爬行动物C.鸟D.哺乳动物鸟类最基本的运动方法是什么？（）A.滑翔B.鼓翼飞行C.步行D.跳跃8.以下关于动物特性的叙述是错误的()A.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳B.幼崽用肺呼吸丹顶鹤的前腿变为翅膀D.蝙蝠出生，母乳喂养9.以下动物中属于鱼的组是()A.鲶鱼，海马B.海马，章鱼C.中国鲟鱼、鱿鱼D.鲶鱼，章鱼10.海洋为我们提供了海带、鱿鱼、带鱼等很多新鲜食物，这些生物各属于。A.苔藓植物、节肢动物、鱼B.鸟类、软体动物、鱼C.苔藓植物、软体动物、鱼D.鸟类植物、节肢动物、鱼11.以下对动物的错误解释()A.蜗牛身体柔软，有贝壳，属于软体动物B.麻雀每呼吸一次，肺和花环就分别交换气体青蛙属于两栖动物，幼虫用鳃呼吸。成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D.蝴蝶的发育过程经过四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫，完全属于变态发育12.以下不做社会行为的昆虫是A.蜜蜂B.蝗虫C.蚂蚁D.白蚁二、多主题13.诗中描述的两种动物的共同特征是：“两棵鸭子，一条白鹭登上蓝天”A.身体表面羽毛，前腿变为翅膀B.温暖的动物C.身体里有安全气囊D.胎生，母乳喂养三、填空14.照片显示了蝗虫各部分的结构图。蝗虫的身体明显地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、综合问题15.地球上的动物是天生的，各种动物具有独特的形态结构和生理功能，适应生活环境。根据下图中的动物分析和回答问题：(1)上述群体中，属于无脊椎动物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(请填写字母)(2)根据动物的生活环境，呼吸管也不同。例如，b以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸，c以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _呼吸为主，而(3)D是稀有动物，独特的呼吸方法称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)E的生殖和发展包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶和5种鲫鱼。请用学过的知识分析答案：(1)D身体分为头部、胸部和腹部三部分，其体表有_ _ _ _，可以保护和防止体内水分蒸发。(。(2)A的身体柔软，有贝壳，是无脊椎动物的_ _动物；根据体内是否有脊椎，上述动物分为两组，有a这样的组_ _ _ _(用字母表示)。(3)根据动物生活环境，呼吸管也有所不同。e用_ _呼吸，c用_ _呼吸，皮肤辅助呼吸。(4