3.《鸟的天堂》PPT课件

，鸟之天，巴金(1904)原名李瑶通，字体系间。四川省成都人。1923年在封建家庭出家的1927年去法国留学，发表了处女作长篇小说灭亡，开始了巴金的笔名。1928年底回到上海从事创造和翻译工作。从1929年到1937年，主要代表创作了长篇小说激流三部曲，爱情三部曲（雾，雨等中篇小说。出版了电等短篇小说集，复仇等散文集。鲁迅因其独特的风格和丰富的创作而受到关注。“是一位有热情和进步思想的作家，属于少数优秀作家。”1933年，巴金访问广东新会朋友时，通过新会川马河看到了一棵500年历史的大榕树，在人口中写下了脍炙人口的海行集记。学习生活写作，chnyngcx颤抖有了间隙，由于迷恋，不得不表现出颤抖。在体声词和一点点之间区分了。闲暇：左边是“日子”，注意里是“瑕疵”，理解单词：香水：不能放弃或离开。不自觉地。显示：清晰可见。南国：指我国的南部。颤抖：这个单元是指微风吹动树叶。闲暇时间：这个单元意味着太多的鸟，看不见作者的眼睛。无法计数：无法计算数字。李清上下文，小组讨论：我们可以把作家的两次巡演“鸟的天堂”分别分成几段，那全文呢？每一段的大意是什么？第一节(1 4自然港):晚上和朋友们一起划船出去玩了。第2段(5-9自然港):说我和朋友第一次经过“鸟的天堂”的时候看到了“鸟的天堂”-榕树。第3段(10-13自然):第二天早上，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时，看到了鸟移动的场面。第4段(14自然段):作者对“鸟的天堂”的赞美和迷恋。我们的船逐渐接近榕树。我有机会看到那棵真面目，真是棵大树。茄子的数量不可计数。树枝上生根，很多根笔直地伸向地面。一部分树枝挂在水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。我们的船逐渐接近榕树。我有机会看到那棵真面目，真是棵大树。茄子的数量不可计数。树枝上生根，很多根笔直地伸向地面。一部分树枝挂在水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。我们的船逐渐接近榕树。我有机会看到那棵真面目，真是棵大树。茄子的数量不可计数。树枝上生根，很多根笔直地伸向地面。一部分树枝挂在水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。榕树茂盛的时期，它似乎向我们展示了它的全部生命力。那么多绿叶堆在另一群上面，没有一丝缝隙。那蓝绿色，明亮地照在我们的眼睛上，新的生命好像在颤抖。这美丽的南国之树。这个美丽的南国的树起初很安静。突然有了鸟的声音。我们开枪的时候，看见一只大鸟飞来了。第二，第三。我们一直拍手，树一片鸟鸣，四周都是鸟影。大、小、花、黑、站在树枝上叫、飞、扇动翅膀等。一开始是静态的。突然有了鸟的声音。我们开枪的时候，看见一只大鸟飞来了。第二，第三。我们一直拍手，树一片鸟鸣，四周都是鸟影。大、小、花、黑、站在树枝上叫、飞、扇动翅膀等。巴比和拟人手法写了鸟形、鸟色和鸟的姿势。我仔细地看了看，眼睛一定压倒了，另一个看见了，又飞了回来。一只画眉飞来，被我们的掌声吓得又飞到了叶子上。站在树枝上兴奋地叫，那歌声真好听。点面组合，鸟的天堂真的是鸟的天堂啊！鸟的天堂黄昏晨叶：多、密、绿四面榕树美鸟多枝：根在树枝上，数不清这美丽的南方树的数量！真是飞鸟的天堂！作者多次去“鸟的天堂”？每次看都有什么不同？阅读思维，(作者两次去“鸟的乐园”)。第一次黄梦鸟都栖息了。作者强调了天堂本身榕树特有的景象；第二，第二天早上，太阳刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时候，所以我们集中讨论“乐园”里的居民鸟类活动的情景。)，我们的船逐渐接近榕树。我有机会看到那棵真面目，真是棵大树。茄子的数量不可计数。树枝上生根，很多根笔直地伸向地面。一部分树枝挂在水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。静态说明，榕树茂盛的时期，它似乎向我们展示了它的全部生命力。那么多绿叶堆在另一群上面，没有一丝缝隙。那蓝绿色，明亮地照在我们的眼睛上，新的生命好像在颤抖。这美丽的南国之树。静态说明，起初很安静。突然有了鸟的声音。我们开枪的时候，看见一只大鸟飞来了。第二，第三。我们一直拍手，树一片鸟鸣，四周都是鸟影。大、小、花、黑、站在树枝上叫、飞、扇动翅膀等。动态描述，昨天我的眼睛欺骗了我，那个“鸟的乐园”真是鸟的天堂！自主探究，综合学习。为什么这里会成为“鸟的天堂”？这棵斑岩树很大，枝繁叶茂，土地湿润，环境平和，鸟儿筑巢，农民不让它们抓走，鸟儿也很容易繁殖，所以它成了鸟类生活的“天堂”。大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟类的天堂。人也要保护动物。保护环境，保护自然。全文总结树和鸟、鸟、水结合起来构成了多么生动活泼的画啊！这里不仅有树的奇美，还有鸟的喜悦之美，还有人、自然、动物和和谐之美，是真正的天堂。让我们共同努力，创造更多的地上乐园！布置作业，1。摘录好的文章。2.短文静