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文档简介
书籍3模块3文化角预习目标:通过预习,了解自然灾害的知识和学习相关词汇。预习内容:预习本模块词汇以及课本课文部分,完成预习学案中的相关练习。一、单词和词组填空:1经历vt _先前的调整_ _ _ _ _ _ _ _2家具n _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7警告n_3发生vi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主动调整_4袭击vt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _损坏五_5幸运的10级地震重点词组1位于_ 2 .拿起_ _ _ _ _ _ _ _3对_ 4的损坏是否发生在_ _ _ _ _ _ _ _ _5平均_ 6总共,总计_7.失去生命_ 8 .60%的人口_二预习P29文化角部分,完成下列练习。1.阅读文章并填写表格中国美国美国当.的时候中国在哪里损害结果来源:学_科_网2.快速阅读文章并回答问题1)1556年山西发生了什么?2)加州地震最危险的是什么?3)是什么导致了1906年的加州地震?重点句型和词汇预习1.在一些社区,60%的人口被杀害。百分数中无论分子为多少,分母都是_ .603360 60%2.总共有83万人丧生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)总共:个,共计_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们总共十五岁_(2)失去生命_3.1906年4月18日的加州地震是美国有史以来最严重的地震。翻译:_曾经的adv. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _翻译:这是我有生以来见过的最美丽的女孩。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.加州地震引起的火灾造成的损失最大。大火燃烧了三天。(1)这个句子中引起为过去分词作后置定语表被动。相当于一个_从句:火灾_ _ _ _ _ _ _ _是由(2)做损害_暴风雨对庄稼造成了巨大的损害。翻译_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)破坏为现在分词在句中作_状语5.旧金山市约有5
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