英语：Unit7 lesson3 The Sea world教案（北师大版必修3）

lesson 3教案1 :教材分析本课所属单元的主题The Sea主要介绍了海洋生物和海洋环境保护相关知识。本课The Underwater World是本单元的第三课，是读书课。 我主要在读关于海洋世界的小册子。本课主要让学生认识旅行小册子是什么，为以后的交际写作课做铺垫。 这门课的内容很少，但有偏差。2 .学生分析1 .学生在上一篇文章中获得了海洋相关知识和词汇。2 .学生对海洋生物感兴趣。3 .高一的学生已具备从一定的语言资料中获取信息的能力。3 .教育目标课程标准 :“形成重视提高学生用英语思维和表达能力的跨文化交际意识和基本跨文化交际能力。 ”这个要求，达到以下的教育目标：1 .语言知识目标：a .让学生掌握有关海洋生物的单词。 penguinnsharkcoralpolarbearacrbaticsealarcrabdolphingb .掌握旅游小册子的基本结构2 .语言技能目标：a .确保学生从语言资料中获得重要信息。b .使学生得到的信息能够用自己的语言表达。c .利用学生学到的知识将文本知识转化为对话。3 .感情态度目标：a .培养学生对自然、海洋的兴趣。b .提高学生的环境意识。4 .学习战略目标a .培训学生易读性和易读性的能力b .培养学生用英语交流的能力。c .培养学生重组知识的能力。5 .文化意识目标让学生会用英语介绍海洋世界的基本情况，提高学生的文化交流能力。3 .教育观念这篇课文内容分散，按照课文设计的顺序会变得无聊，不能引起学生的兴趣。 因此我决定用情景教育的方法组织这堂课。 首先介绍几位新朋友奥运吉祥物福娃给学生，之后福娃想去海洋世界游览，但没有导游，为了组织主线上的课程很费劲。 以学生为导游，一步一步地通过阅读练习。 最后，让学生把获得的信息作为对话，做出真正的“导游”。4 .教育过程1.Leading in1). (Time: 3mins )T: Good morning，class.todaywanttointointoinducdefivenewfriendstoyou.doyouwanttoknow你认识他们吗？s :是。t:i是奥运吉祥物、贝贝、金井环绕、金井环绕(usethepictureoftheolympichmascotstoarousethestudentslist.)t:要去这个星期日的世界，对吧？s :是。T: Ok. If you want to be the guide你必须知道信息你必须知道2 ).learnthenewwords (perthepicssitstoshowthekeywords.time : mins )theteachershowstheslicesofdifferentkindsofanimalsandasksthestudentstospeakeoutthenewwords .new words : penguinnsharkcoralpolarbearacrbaticsealcrabdolphiniceberg2 .读到学习1 ).scanning.tocultivatestudentsabilityoffindinginformation.thestudentwillontheforthetetafterfortheexercise.time : mins极乐世界t :学习新世界， 立即tistimeforustolearnthebrochurecarefully.first letfindothestructureof the under water world.pleasescansthetextquicklyandfindothentOcean floorSea theatreUnderwater世界公司Discovery poolVirtual reality woyage2). Detail reading.(5 minutes )T : Please read the brochure小册子位数seacreases极乐世界Polar bear、seals、penguins、icebergOcean floorSea theatreDiscovery poolVirtual reality voyage (虚拟现实版)(donotchenttheanswersdirectyfaturethestudentsandfillinginthetable )3 ).showtheexactplaceforthecustomeraccordingto他们的interest.(5minutes )t:现在就为他们检查你的工作？ 那是他们的要求a.beibei : ilikedolphinsmulti.iwanttoethecleverdolphinsinperformance.whereshouldgo？ (Sea Theater )b.jingjing : iahaveathethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethethetheth food.thats funny.iameperame(virtual reality voyage )c.huanhuan : iamthebestfriendsofsmallcreases.isthereapplaceformetomamemetomakefriendswithsmallcreaturescrabs？ (发现池)d .英英： ihavebenetothesouthpole (南极).I want to see the big iceberg，theacrocalbaticsealandthepenguins.whereshouldgo？ 极地(polar world )e.nini : iam bird.icanflyhighinthesky.andinthethewater.iwanttocompetewithit.doyouhavethisfish？ (Ocean Floor )4 ).checktheanswerofthetable.(3minutes )位数seacreases极乐世界Polar bear、seals、penguins、icebergOcean floorCoral、unusual fish、flying fishSea theatreDolphinsDiscovery poolCrabs，smallcreasesVirtual reality voyage (虚拟现实版)The noisiest fish，pretties fish，tiniest fish，swim with dolphins5 ).ex3.massingthecommentsfromvirtionstothedifferentareasofunderwaterworld.(8分钟)t:有你的帮助，你写了自己的评论？For Example: 1. Sea Theater“It was terrible！ 我觉得它在游泳池和董事会里。”“怎么了？ 222222222222222222222222226“On the one hand，esspecereallytheontheonehand.on the other hand，Itttthecofthecofeashoutheasgoodasshouldbe.(发现池)我不知道那个哦！ However，iotomeoftheothereffectsweresrealistic.(虚拟真实性voyage )3 .应用程序角色播放(10毫秒)studentworkinpairs.oneactsastour