江苏省南京市东山外语国际学校高一化学《15氯气的性质（1）》学案

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 江苏省南京市东山外语国际学校高一化学【学习目标】1.本节内容的学习掌握氯气的物理性质，学会氯气的嗅闻方法。2.氯气与金属的反应感悟氯原子结构与氯气化学性质的关系。3.氯气与水的反应，提高实验的设计、操作和现象分析能力。4.对氯气性质的学习，感悟化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。【重点难点】氯的单质和化合物的性质。【自主学习】1. 谈谈氯气有哪些物理性质？如何保存、运输氯气？2如何闻气体的气味？3请同学们画出氯的原子结构示意图，思考氯原子的结构特点，在化学变化中如何变化。4请同学们研读课本P42上观察与思考，完成表21实验现象结论（或化学方程式）实验1实验2实验3实验4分析氯气与金属反应产生的氯化物中金属元素的化合价，得出什么结论？5.写出氯气与氢气反应的化学方程式，此反应有何应用？6同学们研读课本P42P43上活动与探究，完成表22实验现象结论（或化学方程式）实验1实验2实验3实验4回答下列问题：（1）既然氯气和水能够发生反应，为什么新制的氯水还会是黄绿色的呢？（2）为何Cl2可使湿润的有色布条褪色，而不能使干燥的有色布条褪色。【合作探究】（一）小组内相互交流讨论“自主学习”内容，并展示讨论成果：（二）小组合作讨论：1大家在生活中有没有这样的经验，养鱼的人都是把用氯气消毒的自来水盛放在容器中，放置几天、甚至是在太阳下晒一晒，这是为什么呢？2氯水是电解质吗？新制氯水中存在哪些溶质？3实验室如何暂时保存氯水？久置氯水的成份主要是什么？【内容总结】1. 氯气的物理性质2. 氯气的化学性质（1）氯气与金属反应 （2） 氯气与非金属反应（3）氯气与水反应【课堂检测】（请同学们利用课堂上8分钟时间完成,1-8题各5分，第9题10分, 共50分）1下列说法正确的是 （ ）ACl-和Cl2都是氯元素 BCl2有毒, Cl-也有毒C35Cl 与37Cl互为同位素 DCl2和Cl原子都呈黄绿色2下列物质中含有Cl-的是 （ ）A液氯 BKClO3溶液 CHCl气体 DNaCl晶体3下列物质中，在光照下不反应的是 （ ）A氢气和氯气的混和气体 B次氯酸C氢气和氧气的混和气体 D氯水4下列微粒中，能起漂白的作用的是 （ ）A Cl2 BCl C HCl DHClO 5氯气可用于杀菌和消毒，这是因为 （ ）A氯气有毒，可毒死病菌 B氯气具有漂白作用C氯气与水反应生成具有强氧化性的HClOD氯气与水反应生成的盐酸是强酸6下列各组物质在一定条件下反应，其中生成+3价铁盐的是 （ ）A 铁和稀硫酸 B铁和氯化铜溶液 C铁和氯气 D铁和氧气7下列关于氯气的叙述正确的是 （ ）A钠在氯气中燃烧产生白色烟雾 B红热的铜丝可以在氯气中燃烧，产生棕黄色烟 C纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰 D氯气可用于漂白，这是氯气的漂白作用专题2 从海水中获得的化学物质第一单元 氯、溴、碘及其化合物氯气的性质自主学习1黄绿色,密度比空气大,有刺激性气味的有毒气体,易液化,贮存于钢瓶中2用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的气体飘入鼻孔3原子结构示意图略,易得电子,形成稳定结构4实验现象结论（或化学方程式）实验1活塞回缩至60mL处,形成淡黄色溶液氯气能溶于水实验2剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成大量白烟Cl2 +2Na2NaCl实验3剧烈燃烧, 生成大量棕褐色的烟3Cl2 +2Fe2FeCl3实验4产生大量棕黄色的烟Cl2+CuCuCl2氯气与金属反应产生的氯化物中金属元素的化合价为高价5Cl2 +H2 2HCl (光照或点燃),用于工业上制盐酸6实验现象结论（或化学方程式）实验1湿润的有色布条褪色，而干燥的有色布条不褪色Cl2+H2O HCl+HClO, HClO具有漂白性, 使有色布条褪色实验2滴有新制氯水的PH试纸先变红后褪色,而滴有盐酸的PH试纸只变红Cl2溶于水生成HCl和HClO,HCl和HClO显酸性,使 PH试纸变红而HClO使之后褪色,实验3生成白色沉淀新制氯水中存在- ,与Ag+生成AgCl实验4气体黄绿色褪去,活塞回缩,氯气被吸收Cl2+2NaO HNaCl+NaClO+H2OCl2+H2O HCl+HClO,可逆反应,不能进行到底,溶液中有Cl2存在Cl2与湿润的有色布条中水反应生成HClO, HClO具有漂白性. 干燥的有色布条中无水合作探究1Cl2+H2O HCl+HClO 2HClO2HCl+O2(见光或受热分解) ,HClO分解促进氯气与水的反应