江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学化学《3.1 金属的化学性质（第1课时）》学案 新人教版必修1（通用）_第1页
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第三章第一节金属的化学性质头等舱课前预习你的学习计划一、预览目标了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)。回顾金属活性顺序表及其应用。3掌握钠、铝、氧反应的产物及其应用。第二，预览内容地壳中最丰富的前四种元素是什么？2简单金属的一般物理特性包括：举例说明金属中会发生哪些化学反应。观察课本第32页图3-2中的图片，从实验现象分析：燃烧镁条的反应是什么？铜树和银树是如何形成的？这些反应的特点是什么？它们属于什么类型的反应？写出相应的化学方程式。三、提出疑问同学们，通过你们的自主学习，你们有什么疑问？请填写下面的表格疑点混乱的内容课堂探究学习计划I .学习目标1将利用钠和铝的化学性质来解决实际问题。2.它会透过现象看本质，分析反应的内在原因，从而提高自己的观察能力和分析问题的能力。3.培养科学分析的能力和方法。学习难点：钠和铝的化学性质二。学习过程首先，金属和O2的反应：钠1与O2的反应：学生实验1简述钠的物理性质学生实验2将钠放在玻璃燃烧勺上加热。观察正在发生的事情。它和加热前有什么不同？可以得出什么结论？写下反应的化学方程式。演示实验喷火(细节略)。上述现象的原因是什么？实验研究将水滴入装有Na2O2的试管中，检查产生的气体，反应后将酚酞试液滴入溶液中。请写下相关的化学方程式。思考 (1) Na2O2是呼吸面具中常用的供氧剂，以解释其原因。(2)如何保存2)Na2O2？2铝与氧气反应实验探究分别加热未抛光铝箔和抛光铝箔的现象是什么？有什么不同？如何解释？写出反应方程式。补充实验将铝粉撒在酒精灯的火焰上，可以观察到铝的燃烧。练习120世纪50年代初，小明的家里有一个铝罐，至今完好无损。铝锅不生锈的主要原因是()。A.铝不容易发生化学反应B.铝不容易氧化。C.氧化铝容易发生还原反应。铝容易氧化，但氧化产生的氧化铝具有保护内部铝的功能。练习2分别写出镁、铁、铜和氧反应的化学方程式。根据金属活性顺序表，金属和氧之间的反应规律是什么？4.作业设计：课本第44页的问题2和3；第45页的问题6参考答案头等舱课前预习你的学习计划第二，预览内容10、硅、铝、铁、钙导电性、导热性、延展性、金属光泽和不透明性。3列出金属与氧的反应，金属与酸的反应，金属与一些盐溶液的反应，以及初中化学中金属活动的顺序。4个简短的评论课堂探究学习计划首先，金属和O2的反应：1 (1)钠的物理性质：固体，具有银白色金属光泽，柔软(低硬度)。实验1:4na O2=2na2o(白色)(2)钠熔化成银白色颗粒，然后燃烧，火焰为黄色，最后产生浅黄色固体。实验2:2na O2=2na O2(浅黄色)从木条被火星再次燃烧和溶液变红可以推断出Na2O2与水反应形成相应的氢氧化钠和O2。2na2o 2+2H2O=4NaOH+O22na2o 2+2co 2=2na2co 3+O22 当未抛光的铝箔受热时，铝箔会变红、收缩、变暗、失去光泽，并且不会熔化(表面有氧化膜，因此不会燃烧)。当抛光铝箔被加热时，铝箔变红并卷曲，变暗，
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