江西省宜春中学高中化学《3.1 最简单的有机物化合物-甲烷》（第一课时）》导学案 新人教版必修2

教师个性化教案 学生学习笔记最简单的有机物化合物甲烷（第一课时）【要达成的目标】1能说出甲烷的结构特点和写出甲烷的电子式、结构式。2能说出甲烷的物理性质和化学性质及甲烷的用途。3知道取代反应的原理，产物的特点。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段 一、甲烷的结构、存在及用途1甲烷是 主要成分2甲烷的用途 3甲烷分子结构电子式结构式甲烷 根据课本P60实践活动的结果总结甲烷的空间结构特点空间分布结构特点甲烷二、甲烷的性质1甲烷的物理性质： 2.化学性质:【思考】由甲烷的结构推测甲烷的化学性质是否活泼?甲烷的氧化反应甲烷的取代反应【科学探究】P61现象解释(化学方程式)氯气和甲烷 【思考】1.CH4与Cl2反应后产物有几种？哪些是有机物？哪种产物最多？2.瓶壁上油状液体是什么？油状液体是纯净物还是混合物？已知： CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4沸点/0C -24 40 62 77 3CH4与Cl2反应后量筒内溶液酸碱性如何？4向CH4与Cl2反应后量筒内溶液中加入硝酸银溶液有什么现象？某同学认为可根据该现象判断该实验是否有HCl生成，你觉得合理吗？为什么？5什么是取代反应?与置换反应有何不同?6有机物化学方程式为何不用“=”？【课堂练习】1下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是 （ ）A氯气 B氢氧化钠 C氧气 D酸性KMnO4溶液2若甲烷与氯气以物质的量之比1：1混合，在光照下得到的有机取代产物是 CH3Cl CH2C12 CHCl3 CCl4， ( ) A只有 B只有 C的混合物 D的混合物3.甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，不是正方形的平面结构，理由是 ( )A. CH3Cl只存在一种结构 B. CH2Cl2只存在一种结构C. CHCl3只存在一种结构 D. CCl4中四个键的键角和键长都相等4在标准状况下1.12 L某气态烃（密度为0.717g/L）充分燃烧后，将生成的气体先通过无水氯化钙，再通过氢氧化钠溶液，经测定前者增重1.8 g，后者增重2.2 g，求该烃的分子式。【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）（五）、同系物、同分异构现象和同分异构体定义举例同分异构现象同分异构体同系物【思考】戊烷有哪几种同分异构体,请把它们写出来【思考】已烷有哪几种同分异构体,请把它们写出来,试总结书写烷烃同分异构体的规律【思考与交流】认真分析课本P64内容,归纳有机物种类繁多的原因【课堂练习】1正己烷的碳链是 ( ) A直线形 B正四面体形 C锯齿形 D有支链的直线形2下列烷烃，常温下呈气态的是 ( )A戊烷 B丁烷 C庚烷 D十二烷3下列数据是有机物的式量，其中可能互为同系物的一组是 A16、30、58、72 B16、28、40、52 C16、32、48、54 D16、30、42、563在同系物中所有同系物都是 ( )A有相同的分子量 B有相同的通式C有相同的物理性质 D有相似的化学性质4下列说法不正确的是 ( )A烷烃的同系物可用通式CnH2n+2表示B分子式相同的不同物质一定是同分异构体C分子式相