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,民歌风情,上海市继光初级中学吕慧丽,1,4,4,3,5,1,v,v,蒙古族演唱形式呼麦,1,4,4,3,5,1,3,3,5,5,5,5,1,v,v,呜,啊,蒙古族民歌牧歌,思考：你能找出歌曲的强弱吗？,歌曲的速度和节拍有何特点？,牧歌通常是牧民们在放牧时所演唱的歌曲,蒙古族长调特征：字少腔长、一般句尾都有长长的拖音，还有起伏的颤音。,与蒙古的游牧生活、草原环境密不可分。,瑞士民歌,思考：你从哪里听出来它是一首“牧歌”呢？,运用“来”“依”“哦”没有意义的衬词来演唱,孤独的牧羊人,试着用真假声哼唱歌曲旋律,哦哆来依,哦哆来依哦哆来依,神奇的约德尔：源于瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊唱法，在山里牧人们常常用号角和叫喊声来呼唤他们的羊群、牛群，真假音迅速转换地交替演唱形成独特的效果。,思考：这首牧歌的演唱形式有何特点?,旋律跳进为主，真假音的转换,民歌来源于劳动人民的生活，具有鲜明的地域特征。,中国蒙古族民歌牧歌,瑞士民歌孤独的牧羊人,聆听两首民歌思考：两首歌曲的演唱方式是否相同？有何特点？,歌曲1,歌曲2,美声唱法,民族唱法,合唱,独唱,美声唱法,美声唱法来源于意大利等欧洲古国，中国汉字译为“美妙的歌唱”，音色穿透力强。,民族唱法是我国民间的一种唱法，音色高亢嘹亮。,民族唱法,中国民族五声调式由五个旋律音构成,12356,思考：歌曲友谊地久天长由哪几个旋律音构成呢？,3/45111321231135666533121231665110,12356,友谊地久天长绣荷包采用五声调式,123561,都有衬词衬腔,五声调式运用,演唱方式不同,都与劳动人民的生活息息相关,都用民族语言演唱,歌曲奇异恩典,奇异恩典（又名天赐恩宠），其实它是最负盛名的基督教圣诗之一。作者是英国牧师约翰牛顿，创作于1779年，它表达了宗教的忠诚，其中包含着一个平淡但是极富深意的赎罪的故事。,思考：演唱的时候需要注意哪些地方？,呜,片名来自清华大学校歌中的歌词“立德立言，无问西东”，电影讲述了四个不同时代的年轻人，他们虽处在不同的历史时空，不同的时代境遇，却遭遇着相同的人生选择，不约而同地选择追寻那份青春“本心”。,电影无问西东片段（无声）,思考：影片中出现了几个场景？,场景一,场景二,思考：在这样的场景中，运用什么演唱方式来歌唱比较合适呢？,无问西东，无
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