高中英语 unit3 Futher Reading教案 重大版必修1_第1页
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文档简介

重大必修版 unit 3 Futher Reading 课文教学过程教材分析：这是本课的第二篇阅读。教师可将它作为泛读课文进行学习，如时间允许也可进行绞死的处理，但应与Reading中课文的处理方式有所不同，可将更多的主动权交给学生，可用小组合作的学习方式完成。该课文仍围绕音乐这一主题，目的在于进一步扩大学生的阅读量，增加该话题的词汇储存，并使学生的听、说、读和写技能得到综合训练。教学目标：1。知识目标：扩大学生的阅读量，增加词汇储存。学会猜词的能力。2能力目标：进一步掌握scanning的阅读技巧。鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。教学重难点：教学重点：基本阅读计较，既快速阅读和猜词能力。教学难点：引导学生突破阅读中的生词难关，为以后的阅读打下基础。教学过程：Step1 Pre-readingRead the following statements (P42)and make the predict-tions. Try to understand the meaning of each ofthe blue words.Step2：While-reading1. Fast-reading.Ss read the two passages and check the predictions in four groups.2.Careful-reading.Read the two passages again and ch-oose the best answers (P44)3.Correct the answers with the students.Step3：Post-reading:Work in groups to complete thefollowing table.(P44) （可参考后面的课文注释或课后上网）Step4:Homework:1.Search for the difficult words in the dictionary or on the Internet.
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