《同位角、内错角、同旁内角》课件

直线AB和CD在o相交多少对顶角？两条直线AB、CD和EF相交(或两条直线AB、CD被第三条直线EF切割)形成一个角度。有两对相反的顶角。8，4.1.2相同的位置角度，相同的内部错误角度，相同的侧面内部角度，1，2，2，学习目标，3，学习课文，仔细阅读课本第76页的内容，完成下列练习，体验知识点的形成过程。知识点的定义是相同的位置角度、内部错误角度和相同的侧面内部角度。1，如果两个角分别在被切割的两条直线的同一方向上，并且在切割线的同一侧，即它们的位置相同，这样的对角线称为_ _ _ _ _。根据定义，回答如图所示的问题，1和5分别在直线AB和CD的_ _侧和直线ef的_ _侧，因此1和5是一对角。思考：请找出图片中的哪些对角构成相同的位置角。左，同，同位，形成同位角度是：2和6 3和7，4和8，3，学习课文，仔细阅读课本第76页的内容，完成下列练习，并体验知识点的形成过程。知识点的定义是一个同位角、一个内部误差角和旁边的一个内部角。2、如果两个角分别在被切割的两条直线之间(内)和切割线的两侧(错)，这样的对角线称为。内部错误角度，如图所示，3和5，分别在直线AB和CD上，以及直线EF上。所以3和5是对角的。看图，根据定义回答问题，并思考：请找出图中哪个对角构成了内角。讨论：2和8、1和7是图中的内角吗？为什么？之间，两边都有内部错误，还有4和6，因为它们不符合内部错误的定义。仔细阅读课文，仔细阅读课本第76页的内容，完成下列练习，体验知识点的形成过程。知识点的定义是相同的位置角度、内部错误角度和同一侧内部角度。3.如果两个角度都在要切割的直线之间(内侧)，并且都在要切割的直线的同一侧(同一侧)，这种对角线称为对角线。根据定义，回答问题，如图所示，分别在直线AB和CD上，直线ef上4和5。所以4和5是对角的。思考：请找出图片中的其他对角形成相同的内角。讨论：图中的2和7、1和8内角是同一边的吗？为什么？之间，在同一侧，在同一侧内部，也有3和6，因为它们不符合内部错误角度的定义。如图所示，直线DE和BC被直线AB (1)1和2切割，1和3，1和4是什么位置关系的角度？(2)如果1=4，那么1和2相等吗？为什么？答：(1)_和_ _是内角，_ _ _ _和_ _ _ _ _是同一侧的内角，_ _ _ _和_ _ _ _ _是同一位置的角，(2)如果1=4，相对的顶角相等，且2=，则 1=_ _ _。 1， 1， 2， 3， 4， 1， 2， 4，5，强化训练，在下图中，什么是对角？1和4是角，1和3是角，1和5是角，6和5是角，6和2是角，而6和3是角。内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误，内部错误。2，下图，(1)直线，截断，1和2是角度，(2)直线，截断，1和3是角度；(3)直线，截断，3和6是角度。(4)你能分别找出在同一侧的一对同位角、内角和