语文人教版二年级必修2 《哈姆莱特》open

莎士比亚,在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是圣经，一本就是莎士比亚全集。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。,作者简介,莎士比亚作品简介,莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。,四大悲剧：哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白悲喜剧：罗密欧与朱丽叶四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜无事生非,脚镣（）枭雄（）藩属（）国玺（）篡夺（）嗣位（）戕害（）繁文缛节（）,lio,x,fn,s,qing,r,xio,cun,字词积累,节选剧情结构,第一部分（开头“不要做声！谁来了？”）写从英国回来的哈姆莱特向朋友说明事情真相，商讨复仇计划。第二部分（“奥斯里克上”“他们的水泡就破裂了”）写奸臣奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑。第三部分（“一贵族上”结束）写哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。,剧中的人物关系,哈姆莱特克劳狄斯乔特鲁德霍拉旭奥斯里克雷欧提斯波洛涅斯奥菲利娅,（丹麦王子）,（丹麦国王、哈姆莱特叔父）,（丹麦王后、哈姆莱特之母）,（哈姆莱特之友）,（丹麦朝臣）,（波洛涅斯之子）,（丹麦御前大臣）,（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友）,剧中人物关系哈姆莱特-克劳狄斯：哈姆莱特-乔特鲁德：克劳狄斯-乔特鲁德：波洛涅斯-哈姆莱特：奥菲利娅-哈姆莱特：雷欧提斯-哈姆莱特：,名为叔侄，实为仇人。,母子，但有母嫁仇敌的隔阂。,原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。,既是国王帮凶又是恋人父亲。,挚爱哈姆莱特，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父之仇。,本是朋友，后因与其有杀父害妹之仇而成仇人。,可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。,问题1：全剧主要是围绕什么冲突进行的？,全剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。,尖锐的矛盾冲突,尖锐的矛盾冲突,问题2：“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？,哈姆莱特克劳狄斯（杀父霸母之仇）,哈姆莱特雷欧提斯（杀父“害”妹之仇）,尖锐的矛盾冲突,克劳狄斯,哈姆莱特雷欧提斯,实行毒计实现复仇,报仇雪恨,两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！,个性化的语言,哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。,克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。,人物形象,品评,品评人物的方法,听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。,讨论：在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？,忧郁,延宕,（犹豫、拖延）,两大特征：,课文的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，以及哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽。前一件事情表现了哈姆莱特敏感、机智，后一件表现了他草率、冒失，而总的来看，哈姆莱特做事情没有计划性，他总是被事件推动着走，不能事先做周密的安排和准备。,忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断,聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨,现在一般用“哈姆莱特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。,合作探究,哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？,明确：哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半，只是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。,合作探究,哈姆莱特为什么要相信天命？,明确：1、对于国王，他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃及无辜，此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲利娅之死。他在除恶的同时也在作恶，这使他良心不安，于是便把一切归于天意。2、接连遭遇巨大灾祸的打击：父王被杀，母亲改嫁，误杀波洛涅斯，情