2020春季学校开学复学后突发公共卫生事件应急预案

2020春季学校入学后突发公共卫生事件应急方案在全国团结的共同努力下，疫情已经得到了很好的控制，我们各地纷纷开始上课，但我们的预防控制意识并不稀薄，必须有十二人张开预防控制的弦，制定各种预案。学校突发公共卫生事件是指学校内突发的严重危害师生健康的传染病流行、集体原因不明的疾病、集体异常反应、食物和职业中毒等严重影响师生健康的公共卫生事件。根据本校的实际情况，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品安全法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，制定本预案。一、工作目标(一)普及各种突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。(二)完善突发公共卫生事件信息监测报告网络，实现早期发现、早期报告、早期隔离、早期治疗。(三)建立迅速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不发生突发公共卫生事件和在校园扩展。二、工作原则(一)预防为主，常备传播和普及突发公共卫生事件的防治知识，提高师生防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检查，发现病例即予以预防，控制疫情的传播和蔓延。(二)依法管理，统一指导，依法管理突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和急救工作。(3)建立迅速反应、高效运行的警报和医疗急救快速反应机制，加强人力、物资、财力储备，加强应急处理能力，实现早期发现、早期报告、早期隔离、早期治疗。三、组织管理(一)突发公共卫生事件应急预案领导组长： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、建立突发事件防治责任制，检查和督促各突发事件防治措施的执行情况。3、开展突发公共卫生事件宣传教育活动，提高师生职工科学疾病预防能力。4、建立学生缺席登记制度和传染病流行期的晨检制度，实现早发现、早报、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整顿和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的清洁卫生。6 .确保学生饮用安全饮用水，安心饮食。7、及时报告学校突发公共卫生事件的发生情况，与卫生部门积极合作，进行患者和密切接触者的隔离消毒、食物保存等工作。四、突发事件应急反应按照全国突发公共卫生事件应急预案的规定，突发事件等级可分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。 根据突发事件的级别分类，根据学校的特点，根据需要制定突发事件的应急方案，进行应急处理。以下等级标准是全国突发公共卫生事件应急预案标准。(一)传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，开始第三级应急预案；建立日报和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。执行各种预防措施，准备进入应急状态。校内无疫情发生，可以保持正常学习、工作和生活秩序，但要控制集体活动。传染病流行时应加强发热患者的跟踪管理呼吸道感染流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风，采取必要的消毒措施肠道传染病流行期间，应加强厕所、粪便、食堂及饮用水消毒，加强“四害”清除工作。严格实行出入校门管理制度。2、有重大突发事件的地区发生属于重大突发事件的疫情，开始二级紧急应对。 除控制接触者外，全校维持正常学习、工作和生活秩序。 在第三级疫情处置之外，还采取以下措施：(一)开展对象健康教育，印刷宣传材料，在校园张贴宣传标语和宣传图，提高师生员工自我保护意识和防护能力，采取外出和进入公共场所必需的防护措施。(2)每天定时给全体师生量体温，发现异常情况立即报告。(3)对重大传染病的密切接触者，学校应与卫生部门协作隔离、医学观察和消毒等工作。(4)加大进出校门的管理力度，抑制校外人进入校园。(五)学校根据情况，立即向师生从业人员报告防疫情况。3、特大突发事件发生地区发生属于特大突发事件的疫情，开始一级紧急应对。 除了二、三级疫情对策外，还采取以下措施(一)实施封闭校园管理，学校学生不得离开学校，严格控制外来人进入校园。(2)全面把握和管理人员流动情况，教职员外出必须向所属部门请假。 学生和去疫区的人回到学校后要做医学观察。 必须逐一登记缺勤人员，及时查明缺勤的原因。 发现异常者应立即到医生或家庭医学观察，建议暂停学校或上班。(3)避免人的聚集和流动。 学校不得组织师生参加各种大型集体活动，调整大型学术活动和会议时间学校不计划教师参加教学研究和学术活动学生的社会实践、社区服务等活动应延期暂停成人教育和业馀教育等教育活动。(4)在使用期间每天对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所进行消毒、通风。(五)学校每天公布校园防疫情况。4、校内传染病校内发生严重传染病的，应在卫生部门指导下启动相应的应急反应。 同时，根据实际情况，应及时开展以下工作(1)根据感染的种类和患者的活动范围，调整教育方式。 出现传染性非典型肺炎、鼠疫及疑似肺炭疽的病例，对该班调整教学方式，可暂时避免集中授课出现上述临床诊断病例或2例以上疑似病例时，学校可向上级主管部门征求许可后，停课该班及相关班出现2例以上临床诊断病例和校内继发病例时，根据情况扩大停课范围。 如需全校停课，中小学须经市以上人民政府批准。(2)采取停课措施的班级和学校应合理调整教学计划、课程和教学形式，以电话指导、学生自学等方式学习。 教师的指导不停，学生的自学不停。 学校放假的时候，学校领导和教师要保护岗位，加强学生和家长的联系。(3)尊重和满意师生知情权，积极及时准确公布疫情和防治信息。 对教职员和学生进行正确指导，消除不必要的恐惧心理和紧张感，维护校园的稳定。五、突发事件报告(一)严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校发生集体食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病突发、其他突发卫生事件的，有关知情教师和部门应立即向学校医务室报告，学校医务室应在第一时间向学校突发公共卫生事件指导组报告， 学校突发公共卫生事件指导组应在2小时内以书面传真形式(或电话)向教育部门报告，同时向所在地疾病预防控制中心报告(集体食物中毒事件向卫生监督部门报告)。(二)任何部门和个人不得隐瞒突发事件、推迟报告或撒谎。(3)学校传染病暴发流行期间，对流行实行日报制度和零报告制度，确保信息畅通。六、应急处理措施(一)一般突发公共卫生事件发生后，现场教职工应当立即向突发公共卫生事件责任报告人和学校领导报告。 学校领导收到报告后，应及时赶到现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政部门打120号急救电话，抢救中毒和病人回收出售的可疑食品和物品，或者通知相关人员停止吸收可疑中毒食品，停止使用可疑中毒物品。(二)停止销售和储藏可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。(3)与中毒病人的监护人、家属取得联系，通报情况，做好思想工作，稳定情绪。(四)卫生部门积极配合关闭保护事件现场，进行中毒食品、物品等样品检查，对有关场所、人员进行原因调查，消毒处理中毒现场、可疑污染区域，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎患者密切接触者实施相应的隔离措施或者与公安部门合作进行现场抽样，开展侦察活动。(五)立即向主管部门和教育、卫生行政部门和当地政府报告学校无法解决的问题，寻求支援和援助在学校适当范围内通报突发公共卫生事件的基本情况和措施，稳定师生情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生预防和自我保护意识。(六)严格执行进出校门的管理制度。七、按照当地政府和高级教育、卫生行政部门的统一部署，实行其他相应的应急措施。七、联络报告书、安保稳定、物流保障等应急措施与学校突发事件应急方案相同。八、信息公开正确客观地宣传卫生事件的状况和预防管理的进展情况，获得家长和学生的协助，在消除不必要的恐慌的同时，正确把握宣传指导，避免不良的社会影响。九、保障措施学校应安排必要的经费，增加相关设备，配备必要的药品，改善学校卫生基础设施和条件，在人才、物资、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生预防措施的落实。十、善后和恢复工作(一)调查与有关部门合作发生的突发公共卫生事件，根据调查结果，依法对造成事件的有关责任人和责任机构追究责任。(二)根据突发公共卫生事件的性质和有关单位和人员的责任，进行受害者的善后工作。(三)总结经验，进行整改。 加强宣传教育，防止突发事件的发生。(四)尽快恢复学校正常的教育秩序； 彻底清扫校内公共场所后，可以重新