思想品德：第六课《网络交往新空间》课件(人教新课标八年级上)

享受健康的在线交流，单元3我们的朋友在世界各地旅行第6课在线交流的新空间第2节享受健康的在线交流，阅读P72书中的故事，并以小组形式回答以下问题：情景模拟。如果梅平遇到天马，可能会有什么结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？结果1:糟糕的结果，网民们都是不法之徒，他们对梅萍造成了身体和精神上的伤害，给她的未来生活留下了阴影。结果2:好结果，遇到一个好人，成为生活中的知心朋友，成为一个好故事。结果4:你可能被称为坏朋友，然后你会走上违法犯罪的道路。结果3:令人失望的是，网民的外表和气质与他们在网上的感受大不相同。自然，他们不再互相联系。从那时起，他们关注真正的朋友，发展真正的人际关系。梅平可以向老师、父母和熟悉并信任他的人求助。向社会公共服务组织寻求帮助。当梅平在现实生活中遇到问题时，他可以向谁求助？思考一下，这个例子给我们带来了什么？网络传播的秘密在于学会保护自己。1 .我们应该正确认识网络的两面，扬长避短，充分发挥网络传播在促进生活中的积极作用。2、提高安全意识，不轻易泄露个人资料，不随意允许用户请求，以免被欺骗。第三单元我们的朋友在世界各地第六课互联网通信新空间第二课享受健康的互联网通信第一课学会保护自己第一课正确理解互联网的两面第二课提高安全防范意识漂亮mm，甚至GG，欢迎点击，精彩内容，精彩无限。网络信息混杂，你能点击吗？为了提高一个人辨别、感知和抵抗诱惑的能力，他必须亲自出现在现场。第三单元我们的朋友遍布世界第六单元互联网交流的新空间第二单元享受健康的互联网交流第一单元学会保护自己第一单元正确理解互联网的两面第二单元提高安全防范意识第三单元提高辨别和抵御诱惑的能力第二单元思考如何看待互联网交流的“自由”？这种自由没有限制吗？总而言之，只有在道德和法律的范围内，网络传播才能有极大的自由。然而，如果我们超越道德和法律的界限，就不会有更多的自由。因此，这种自由是有限的。第三单元我们的朋友遍布世界第六课网络传播的新空间第二课享受健康的网络传播第一课学会保护自己第一课正确理解网络的两面第二课提高安全防范意识第三课提高洞察力和抵御诱惑第二课遵守网络规则第一课正确对待网络传播自由第一课网络传播的技巧第一课遵守网络传播中的道德。语言应该文明、轻松、幽默，不应该在公共场所滥用互联网。对于那些寻求帮助的人，我们应该尽最大努力去帮助他们。与网友交流，真诚友好，不欺骗他人。等等。秘密2，遵守网络规则第3单元我们的朋友遍布世界第6课网络交流的新空间第2课享受健康的网络交流第1课，学会保护自己第1课，正确理解网络的两面第2课，提高安全防范意识第3课，提高辨别和抵御诱惑的能力第2课，遵守网络规则第1课，正确对待网络交流的自由第2课， 遵守网络传播道德第二课，喜欢学习计算机技术，听说制造病毒的黑客很聪明，他想验证一下自己的技术实力。 他先是攻击了他同学的邮箱，然后又攻击了一些著名的公司网站，并且多次成功。正当他在电脑屏幕前洋洋自得时，冰冷的手铐被送到门口，他受到了法律制裁。案例分析，思考，1。小棠试图制造计算机病毒的心态是什么？2.小棠的好奇心应该受到法律的惩罚吗？为什么？好奇和好胜心。这反映了小棠薄弱的法律意识和他对他人的不尊重，以及他对他人利益的玩笑。2.回答：是的。因为他的行为侵犯了他人的合法权益，违反了国家法律，不得恶意制造或传播谣言，不得侮辱他人人格，不得从事欺诈活动；不得泄露国家秘密；不要制造或传播病毒或使用网络破坏公共设施；等等。秘密2，遵守网络规则第3单元我们的朋友周游世界第6课网络交流新空间第2节享受健康的网络交流第1节，学会保护自己第1节，正确理解网络的两面第2节，提高安全意识第3节，提高洞察力和抵御诱惑第2节，遵守网络规则第1节，正确看待网络交流的自由第2节，遵守网络交流中的道德第3节，更重要的是， 遵守互联网上的法律，学会保护自己，遵守网络规则，1、正确理解网络的两面2、提高安全意识3、提高辨别、检测和抵御诱惑的能力，1、正确看待网络交流的自由，2、遵守网络交流的道德，享受健康的网络交流，收获花园，3、遵守互联网上的法律，全国青少年网络文明公约，善于网上学习，不浏览不良信息； 诚实友好地交流，不侮辱和欺骗他人；为了增强自我保护意识，不要随意和网友约会；维护网络安全，不破坏网络秩序；为了身