语文人教版五年级上册 24 最后一分钟(1)

24最后一分钟,R五年级上册,新课导入,香港于年月日回归祖国。,1997,7,1,最后一分钟,这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬；这一刻，中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦；这一刻，是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日子！,“最后一分钟”指1997年7月1日到来前的最后一分钟，也就是香港回归祖国怀抱前的最后一分钟。这是极具历史意义的特殊时刻，这一刻，所有中国人民都在满怀激情地等待着香港的回归。我们一起来感受一下那激动人心的时刻！,生字学习,ku,（）叩问,ch,（）刹那,xio,（）硝烟,su,骨髓（）,（）悄然落地,qio,（）铸造,zh,生字学习,【叩问】真诚热切地询问。【脊梁】即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。【硝烟】炸药爆炸后产生的烟雾。【骨髓】骨头空腔中柔软像胶一样的物质。在诗句中是说列强的侵略给中国人民造成了刻骨铭心、难以忘怀的伤痛。【悄然】形容寂静无声。【沸腾】比喻情绪高涨。,多音字：,qio,qio,（悄悄话）,（悄然落地）,ch,sh,（刹那）,（刹车）,听朗读，想一想每节诗主要讲了什么？并思考：“最后一分钟”指的是什么时刻？,整体感知,全诗一共四小节：,第一节：人们满怀激情地迎接香港回归这一历史时刻的到来。,第二节：人们看到国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时的情感。,第三节：联想历史，表达扬眉吐气的欢欣鼓舞。,第四节：香港从此掀开历史的新篇章。,课文解读,午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。,拟人手法，把香港拟人化。,第一节：,第一小节是全诗的引子，把香港拟人化，像是和亲人谈心一样亲切、自然，饱含对香港的无限深情。去“倾听最后一分钟的风雨归程”表达了作者对祖国大地的热爱，对香港回归祖国的喜悦。作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。,最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，,由“旗帜”“旗杆”联想到香港的土地和天空，联想到中国人挺直的脊梁。,第二节：,是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！,这一节采用了什么修辞手法？,这一节采用排比手法，直接抒情，写出了人们热切欢迎香港回归的激动、兴奋的心情。连续的“是”，再现了最后一分钟丰富的内涵，这一分钟承载着香港百年的沧桑、中华儿女的骄傲、祖国母亲的期盼。,我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。,第三节：,这一节讲了哪些历史事件？,鸦片战争,香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就是中国领土。,1840年，英国发动鸦片战争，打开了中国的国门。,1842年，英国强迫清政府于签订南京条约，永久割让香港岛。,1856年，英法联军发动第二次鸦片战争。,1860年，英国迫使清政府缔结北京条约，永久割让九龙半岛尖端。,1898年，英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。,当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！,南京条约、北京条约,1842年清政府签订南京条约将香港割让给英国。,第三节主要讲作者联想到香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表达了作者对祖国如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。,鸦片战争,香港回归,此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。,第四节：,双关，“午夜”是此时的时间，“清晨”则寓意着美好的开始。“崭新的日出”“世纪的钟声”一语双关，说明香港从此进入了一个崭新的时代。,这里采用了什么修辞手法？,香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨兼程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆,“第一朵紫荆”是什么？如何理解这一句话？,“紫荆”是紫荆花。“第一朵紫荆”指的是香港特别行政区区花。意在说香港回到了祖国的怀抱，表达了作者对香港回归祖国的欣喜之情和对香港美好未来的深情祝福。,紫荆花,紫荆花广场,香港回归纪念币,香港迪士尼乐园,香港维多尼亚港,香港夜景,板书设计,写法点拨,联想法,联想是由一种事物想到与其相关联的其他事物，即由此及彼，推物及人。,从相近、相关的方面去联想；朝着相对、相反的方向去联想；抓住相似的特点展开联想。,联想时要注意：,拓展提升,学完这首诗歌，你一定是激情澎湃吧！假如让你以最后一分钟为题，写一首小诗，你会抓住哪些镜头呢？主题不限，试着写一写。,随堂演练,这一小节采用了的修辞手法，这“最后一分钟”指的是。,2.根据课文内容填空。,午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的