学生团体心理辅导技术及实操举例

在心理健康指导的情况下，学生团体的心理活动技术和实际体验，2017年4月10日，体验了小的活动，动手动脑，逃跑，一，学生的心理健康团体活动的基础，(一)团体心理咨询，团体心理指导，团体心理治疗，一，团体心理活动，二，团体心理活动的特征，团体感染力强，影响广效， 效果坚固，具有共同特质者更合适，一是学生心理健康团体活动的基础，(一)团体心理指导，团体心理咨询，团体心理治疗，三、三者比较，(二)团体活动适用范围，一是处于心理健康状态的青少年，二是主要工作范围，解决青少年共同的心理问题和困惑， 培养和构建青少年良好的心理素质，促进青少年心理健康发展，提高心理健康水平，拓展学生心理健康团体活动的基础，(三)团体心理活动的意义，一是学生心理健康团体活动的基础，培养学生心理素质解决学生困惑问题的学生思维，加深自我理解， 完善自我获得心理支持团体是实际生活的实验室，二是心理健康团体活动原则，(一)民主原则，不进行说教，平等沟通，允许产生能够理解不同意见的不同意见，尊重人格，不伤害自尊心，(二)保证参与性原则，青少年机会，给予特殊个人机会， 教师平等参与，(3)接受性原则，(4)开放性原则，个人开放，结构形式开放，辅导员，辅导员，辅导员，调解员，教育员的作用，好友的作用，治疗师，4，团体心理活动的一般过程，(1)通过身体活动，活动提高学生机体兴奋性，增强参与兴趣，增强活力，创造良好的氛围。 如果家庭兔舞反映了镜中人的进化论，四、团体心理活动的一般过程，(二)破冰活动，建立安全的团队关系，快速适应新环境，四、团体心理活动的一般过程，(三)团体活动，人多时需要分组，有助于建立团体意识寻友四、团体心理活动的一般过程，(四)熟人训练、班级和团体刚成立时，希望成员尽快互相认识，建立良好的关系，影响团结力的形成。 笑容握手是滚雪人打薄情郎，四是团体心理活动的一般过程，(五)团队团结活动，四是团体心理活动的一般过程，(六)心理指导主题活动，人际关系训练团队精神训练信任训练自信训练感谢活动异性交流活动， 自我训练积极的精神训练目标意识训练缓解心理压力训练是战胜挫折训练的四、团体心理活动的一般过程、(七)结束活动、活动的最后一个环节，也是各团体活动的摘要和任务配置、系列活动的总结。 各项活动后，通常采用讨论、共享、任务安排的形式。 系列活动后，分享、讨论、期待离别通常容易采用。 整个活动的操作要领，1、再诱导、再指导2、再感受、认知3、再口头交流、书面活动4、再目标、再手段5、再真实、错误的话题6、再氛围、非合理研究的完美7、再失真、再计划8、再自我升华、再教师总结、5、团体心理专题活动，(1)人际关系训练熟人滚雪球个性名片， 我说你画阿米巴，说话人听观察者，五，团体心理专题活动，(二)团队精神训练，救生船的齐眉棒搅动叶子打雷阵，资料：报纸为船逐渐减少，五，团体心理专题活动，(三)信任训练，盲人和绑架棒信任跌落楼梯，五，团体心理专题活动，(四)团体心理专题活动自信训练手指的力量肯定了时装表演积极认知行动训练的长处轰炸(追求自信)，微笑着注视对方30秒，不要笑的同时真诚地介绍了自己。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 我是对的。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 最有信心。 声音越大越能抬头挺胸行走，大声说：“来了。 我叫道。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。我很有自信，希望大家支持我。 交流分享，五，团体心理特集活动，(五)感谢训练，感谢父母的感谢话语，父母生日生日爸爸最喜欢的食物父母最喜欢的食物父母兴趣父母年轻时梦父母最擅长的事父母最后悔的事父母最长处父母的期待，五，团体心理特集活动(六) 异性交际训练，祝福花篮把鹿叫做马爱水，准备：透明塑料杯，水和颜料把学生分成男女两组，每人拿水，随意和别人混合一点观察结果，分享交流，五，团体心理专题活动，(7)正确认识自己训练，客观认识自己和他人，完善自己， 我画的十二行诗在大家眼中，我的形容词检查了个性名片，大大轰炸了优缺点名单，时间隧道价值拍卖人生的五个目标是在背后找信息，五是团体心理专题活动，(八)积极的心理训练，打钉子强调情感ABC，打圈子，一个人正中中介人出来，周围的人不出去，积极的思维产生力量，情况：学校要向所有的老师提交论文参加审查，必须提交，这时有什么想法，会产生什么样的感情？ 少女依然在老婆婆，五岁，团体心理特辑活动，(九)目标学习指导，时间分割用途无限集思广益，目标检索摘桃，五岁，团体心理特辑活动，(十)情绪指导，情绪体验恐怖箱龟和乌鸦的故事蜗牛的家，情绪认知感情推测杀人犯和人质感情的法官感情的大转盘感情， 情绪表现感情的大合唱炸弹疯狂的复印机天气预报所情绪控制忍者无敌新闻发表会体验快乐配方的黑色放松训练，放松想象，放松肌肉，五，团体心理特辑活动，(十一)终身计划，临终十事丧失的世界春田花同学会我是木生涯地图宝石匠， 行业专家采访探索旅游业的大胜负，书目介绍，一、团体心理指导范富珉高等教育出版社2、班级团体指导李坤崇中国人民大学出版社3、积极心理学团体课操作指南阳志平机械工业出版社4、青少年环境适应团体训练手册张掖北京师范大学出版社5、 心理健康指导团体训练世界图书出版社，6，学校团体心理游戏教育课程和案例