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文档简介

月,光,曲,1770年，贝多芬出生于德国波昂的音乐家庭。这位音乐界的奇才留给后人的是无比的尊敬和怀念；那些永远流传在人间的作品，更是人类音乐史上千古不灭的瑰宝。,贝多芬简介,自由读课文3遍，力求读准字音，读通句子。（10分钟后班级赛读）,月光曲是在什么时期创作的？月光曲是在什么背景下创作的？月光曲是为谁而创作的？为什么这首曲子叫月光曲？,课题理解,幽静：纯熟：陶醉：记录：断断续续：水天相接：微波粼粼：,偏僻、清静。,指功夫深，技能熟练。,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。,本指把听到的话或发生的事写下来。课文指贝多芬把刚才弹奏的月光曲写成曲谱。,时断时续，本文指琴声不连贯。,水和天连接在一起。,水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。,词语理解,默读课文，想一想，课文主要写了什么事？可分几部分来学习？,根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。,（）（）（）,3,1,2,月亮升起微波粼粼,月亮升高穿过微云,月光照耀波涛汹涌,月光曲的曲调应该是（）1.舒缓明快高昂2.明快高昂舒缓3.高昂明快舒缓,1,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,小播音员用甜美的朗读给大家以美的享受；小画家用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画；小音乐家用手姿为大家表现一下月光曲的旋律；,兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。,思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？,我想对贝多芬说：_,我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬,床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月几时有，把酒问青天。举杯邀明月，
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