分数的再认识_第1页
分数的再认识_第2页
分数的再认识_第3页
分数的再认识_第4页
分数的再认识_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版五年级数学上册,分数的再认识,分数的意义,把整体（单位“1”）平均分成若干份，取其中的一份或几份的数叫分数。,用分数表示下面图形中涂色的部分。,红花的朵数占所有花的（）,黄花的朵数占所有花的（）,白花的朵数占所有花的（）,用分数表示下图中各种颜色的花的朵数占全部花的几分之几。,1分米,（）,（）,一个或一些图形,一个或一些物体,一个计量单位,整体（单位“1”）,拿出你们果子的,拿出你们果子的,八戒，你又馋嘴了是不是？,冤枉呀师父！,想一想为什么数量不一样呢？,相同的分数对应的整体不同，所表示的具体数量也不同。,桃子和梨都是有8个，而苹果只有六个，所以它们的二分之一就不一样了！,淘气和小明谁看的多？,敢和我比比吗？,1.小明做了60道口算题的,，淘气做了,54道口算题的,，()做的口算题少。,B、小明；,A、淘气；,C、两人做的同样多。,D、不能比较,A,2.一个长方形面积的,和一个正方形,面积的,相等，那么这个长方形面积,和正方形面积相比（）。,A、正方形面积大；,B、长方形面积大；,C、两个图形面积相等。,D、不能比较,C,3.选一选。(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪根？,A,B,C,4.帮助受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的，小芳捐献了零花钱的，小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。,原来你们比我还聪明呀！,拓展延伸：去年春节小明和小强都攒下了自己的零用钱，已知小明零用钱的三分之一和小强零用钱的四分之一同样多，你知道谁的零用钱更多吗？,分数发展史,大约在三千多年前,古埃及人用嘴巴形状的图形来表示分数.时间在缓缓的流逝,大约在两千多年前古代中国人用筹表示分数.过了很长时间,在公元八世纪时,古印度人发明了数字。又过了400多年,到了公元十二世纪,古
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论