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文档简介

苏教版六年级科学上册,水滴里的生物,眼睛睁得再大也不能把它们发现显微镜下方现出它们的容颜像针、像线、像球形态各异，何止万千面包因为它们更加松软，牛奶因为它们将会变酸。和动物、植物一样，它们也是地球的孩子。生命世界就是这样千奇百怪，五彩斑斓,本节课学习目标,认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。,我有一双善于观察的眼睛,一滴小小的水珠，里面会藏着什么秘密呢？,1、你打算用什么工具观察水滴里的生物？2、你想从自然界的哪里获得要观察的水样呢？,实验室里常见的显微镜,电子显微镜：常用于观察那些用普通显微镜所不能分辨的细微物质结构。,准焦螺旋（调节焦距、看清标本）,通光孔,显微镜的基本构造,列文虎克和他的单片显微镜,显微镜使用注意事项,1、反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。2、使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片。3、不能用手触摸物镜和目镜。,硅藻,蓝绿藻,硅藻,带藻,水滴里的生物,草履虫,蓝藻,轮虫,微生物,在水滴中生活着许许多多个体微小，结构简单，大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。不动的微生物：蓝藻、水藻等运动的微生物：钓钟虫、草履虫等,微生物个子小胃口大繁殖快分布广,真菌界,原生生物界,病毒界,原核生物界,NO.3,乙肝病毒,艾滋病毒,SARS病毒,细菌病毒噬菌体,一、填空题。1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_。2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助_才可以看清楚。二、选择题。1、下列属于微生物的是（）。A、蜂鸟B、砂粒C、病毒D、树叶2、晚上刷牙的主要目的是（）。A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物D、促进生长3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛D、容易变异,做一做:,问问我自己：,这节课的课题是？从知识上我记住了哪些？我学会了什么技能？我悟出了哪些道理？,光学显微镜操作基本步骤,1、小心地从盒子里取出显微镜，拿的时候手指不要触碰到目镜镜片2、不要将显微镜放在桌子边缘，避免不留神把显微镜碰落，造成损坏3、立即检查显微镜的反光镜是否完好，有损坏的要立即报告给老师4、把反光镜装好,5、对光：镜筒升至距载物台12厘米处，目镜镜对准通光孔，调节反光镜，直到看到白亮的视野为止，到此，反光镜的位置不可以再动，显微镜也不能移动！6、将玻片放在载物台上，有放物体（水滴）的那面朝上，用弹簧夹将玻片固定，转动玻片，使要观察的材料对准通光孔中央,7、调焦：旋转调焦旋钮慢慢降低镜筒，并从侧面仔细观察，直到物镜贴近玻片标本，然后左眼自目镜观察，左手旋转调焦旋钮抬升镜筒，直到看清标本物像时停止。8、若使用单筒显微镜，两眼自然张开，左眼观察标本，右眼观察记录及绘图，同时左手调节焦距，使物象
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