物理人教版初中三年级上册 浮力专题复习（终稿）

中考物理专业复习，物理视角电影，浮力篇，回到剧本，杰克和特纳打算偷船，为了避开士兵，他们用船气呼吸逃离水底。 杰克和特纳为什么能在水中举起小船？浸在液体中的物体受到向上的力量是浮力。 桥墩桩为什么不浮起来？浮力的产生原因：浸在液体中的物体，上下面受到的液体压力不同。 物体下面的压力是产生浮力的关键，为什么杰克和特纳在水中行走时脚步很轻？ 如果有足够大小的弹簧力表的话，可以测量这时他们共同受到的浮力吗？ 其实，因为我们找不到这么多程度的弹簧力，我们能知道这个时候他们共同受到的浮力吗？ 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排出液体的重力。 即，f浮子=G排出=液gV排出，影响浮力大小的要素：液体的密度和物体排出液体的体积。 与浸渍的深度无关。 1、(2016十堰)是“探索影响浮力大小的因素”实验，学生们推测“浮力的大小与物体排出液体的体积有关”，预测2 :浮力的大小与液体密度有关，推测3 :浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。 (1)实验中物体浸入水中时受到的浮力为n。 (2)分析实验b、c表明，推定1越正确，同种液体中物体排出液体的体积越大，越能得到受到的浮力。 比较实验表明，浮力的大小也与液体密度有关。 (3)图中的F3=N表示预想3是这样。 (4)用于实验的科学研究方法是法。 3、越大，a、d、e、7、错误、控制变量2、(2016衡阳)是探索图像“浮力的大小等于什么”的实验。 操作的合理顺序是(只填写字母)。 图中F1、F2、F3、F4四个力的关系式成立时，可以得出f浮子=G列。 d，b，c，a，f2- f3=f1- f 4，3，3，(2016张家界)双手分别拿着小木块和大石头浸水的同时放松手，小木块浮起，大石块下沉。 松手后两者所说浮力() a、木块承受的浮力b、石块承受的浮力c、与两者承受的浮力相同程度d、条件不足无法比较，b、4、跳水运动员在进入水中的过程中，他承受的浮力f随深度h而变化的关系如图所示，其中正确的是() a、5、(2016 ) 关于物体受到浮力，以下的说法正确： () a、浮在水面的物体比沉入水底的物体受到的浮力大b、物体的密度越大受到的浮力越小c、物体沉入水中受到的浮力越大d、物体排出热水的体积越大受到的浮力越大6、(2015百校连考)甲、 乙这个完全相同的杯子里放入不同浓度的盐水，前后放入相同的鸡蛋，鸡蛋静止时，两个杯子中液面正好平坦，鸡蛋的位置如图所示。 a )、蛋与甲乙两杯受到浮力同样大的b、蛋在甲杯排出液体的质量大的c、蛋在乙杯受到的浮力大的d、在甲杯的底部受到的液体的压力大的a、d、浮游在水面的桶为f浮子=G，通过测定重力能够间接地知道在水中受到的浮力电影的情节不一定合理！ 7、(2016桂林)如图所示，质量相等的甲、乙两球分别在水中浮游。 以下的说法正确的是() a，甲球受到的浮力大的b，乙球受到的浮力大的c，甲球浸在水中的体积大的d，两球浸在水中的体积相同的大小，d，8，(2016百校连考)水平的表格中，甲，乙两个同一杯子里有不同浓度的盐水。 在此，将两个同一个物体分别放入杯中，物体静止后，两个物体中的液面正好变平。a )甲杯的块受到的浮力大的b，乙杯的底部受到的液体的压力大的c，向甲杯缓慢地加入盐，块受到的浮力一直大的d，向乙杯缓慢地加入水，块受到的浮力一直小，b，9，(2016泰州)小明用细线结合5N的物体将其一半的体积浸泡在充满水的溢水杯中，物体排出的水的重量为2N，此时物体受到的浮力为n，此时物体受到的浮力为n，此时物体受到的浮力为n，2、4，下沉，轮船采用中空法增加热水的体积，实现水面浮起，排水量轮船充满货物13、(2015年山西)在同三个烧杯中加入同质甲、乙、丙三种不同液体，加入适量铁砂的平底试管放入这三个烧杯中，静止时如图所示。 以下说法正确的是() a，试管在甲液体中受到的浮力最大b，甲液体的密度最大c，丙液体向烧杯底部的压力最小d，试管在三种液体中排出液体的重力同样大，d，气球通过向内部填充密度比空气小的气体而浮游在空气中， 潜艇通过改变自重实现悬浮和潜航，密度计的工作原理：悬浮时的f悬浮=G，14，(2016年山西)掌握海权，建设国则兴，强大的海军是实现中国梦想的有力保障，潜艇作为海军战略重量的图表显示了我国海军某舰队的“强国号”潜艇在海上悬浮、悬浮和训练过程以下潜水艇的分析准确地说明为： () a、在浮起过程中受到的浮力逐渐变大的b、浮起时和浮起时受到的浮力相等的c、浮起时排出的海水受到的重力最小的d、浮起时在潜水艇底部受到的海水的压力最大的c、1、为什么饺子会使水沸腾之后，在水不沸腾的状态