语文四年级 8将心比心

8*将心比心,.,将心比心：指拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。,学习目标,1、掌握多音字“扎”。2、读好两处人物的语言描写。想象哪些地方让你感动？3、品读课文，理解“将心比心”这个成语的意思，学习作者对人物语言的描写。4、结合生活实际，交流对最后一个自然段的理解。,自学提示,1、自由朗读全文，同桌检查朗读，纠正字音。2、想一想，课文写了几件将心比心的事情？是哪几件？3、勾画出文中的“我”最受感动的句子。,多音字,扎,zh,zh,z,扎针,挣扎,包扎,商店沉重道谢输液血管注视不禁紧张面对宽容鼓励温暖尊重关爱理解扎针,读准下面词语,课文写了几件将心比心的事情？是哪几件？,说说文中的“我”最受感动的句子。,课文写了将心比心的两件事。分别是：一位阿姨为奶奶开门;母亲鼓励实习护士。,当奶奶向她道谢时，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,当奶奶去商店时，那位阿姨心里想：“我的妈妈和这位大娘的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”所以为奶奶推开沉重的门。,“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，然后想到自己，希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。,品读句子,听了这件事，我的心温暖了许久。,听了这件事，我的心感到了温暖。,许久,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,当护士为母亲扎针，两次都没有扎进血管里，针眼处还鼓起青包，母亲心里想：“我的女儿，和小护士差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，能得到患者的宽容和鼓励。”,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,同样，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。,如果你是那位被扎针的母亲，你会这样做吗？那位母亲当时怎样想的？她的“宽容”体现在哪里？她又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？如果对那位护士进行责怪,甚至辱骂,将会产生什么后果?,品读句子,听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,听了母亲的话，我的心里感到了温暖与幸福。,充满,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,结合生活实际与同学说说你对这一段的理解。,换位体验,1、你是那位阿姨，会怎么做？2、如果你是文中的那位被针扎母亲，你会这样做吗？3、如果对那位护士进行责怪，甚至辱骂，将会产生什么后果？,读一读有关将心比心的名言,责人之心责己，恕己之心恕人。你信任谁，谁就会信任你：你待别人高尚，别人也会高尚地对待你。我们每个人都是平等的，你只要用爱来交换爱，用信任来交换信任。,什么叫做将心比心？,将心比心：意为己所不欲，勿施于人。也就是说，设身处地为别人着想，自己希