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文档简介

,集体备课的方法,怎样做好集体备课,集体备课时间的把握,任务分配表,一是由教研组长组织定点、定时、全员参加备课。二是要求每位教师重点攻克一个单元，通读、详读教材，制定详实的单元目标；理清本单元的重难点、地位（前面知识基础，学生学习状况，后续学习内容及要求）、课时安排；每课时所要达到的目标、实施的教学策略，学生易错之处，配套练习等。三是要求主备教师对教案进行详细说明，组员做适当的补充。并在此基础上形成自己的教学预案。做到全组统一教学目标，明确各课时“学什么？怎么教？”、落实哪些训练？预设哪些作业？最后每位老师再根据班级情况在集体讨论的基础上形成个案。,集体备课的方法,在集体备课时，每位教师应提前了解学生，疏通教材，了解所教学科的知识体系和学习目标。根据自己拟定的计划，年级组长安排，主备教师提前3天确定课堂教学的学习目标，选择教学方法，设计教学程序，形成“教学案”初稿，并打印出来，保证辅备教师人手一份。其他教师此时也要熟悉课文及内容，认真审阅“教学案”初稿，并提出自己的修改意见，写在初稿上。在备课组讨论时，首先由主备教师谈自己的备课构思、具体流程，其他教师补充，提出修改意见，逐步完善教学方案。同时在作业设计中也充分考虑了不同学生的学习水平，体现了针对性与层次性，力求让不同的学生在练习中得到不同的发展。,怎样做好集体备课,集体备课并非一定要找一个具体的时间、具体的地点，然后大家聚在一起谈自己的想法，其实不然，在平时，下课后，我们回到办公室就可以把课堂上的一些体会或者是一些新尝试和新问题拿出来和同事交流.如果找具体的时间和地点，这样有局限性，因为老师们并非都是一样的课程安排，尤其身兼多职的老师们，这样更是不方便，所以平时可以随时交流，随时积累，随时讨论，是个很好的方法。其实就种随时随地的教研方式能帮助我们解决很多问题。这也就是说，集体备课其实是一种理念，强调的是教师之间的同伴互助，而不是要有
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