【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum Period 1教学案（无答案）（新版）人教新目标版

第九单元。你去过博物馆吗？周期1第1a-2d节教学目标知识和技能(1)掌握以下词汇：娱乐，难以置信，进步，迅速，不寻常，厕所，鼓励，社会(2)掌握以下句型：你去过博物馆吗？是的，我有。去年我去了国家科学博物馆。让我们明天去一个。过程和方法听力练习，小组活动，角色扮演情感、态度和价值观培养学生热爱生活、热爱自然的心理品质。教学重点和难点焦点：描述一些某人去过的有趣的地方，谈论过去的经历。困难：掌握用现在完成时谈论过去的经历。指导进程我预习新课1 .太空博物馆2 .了解在周末5 .在山里露营二。场景导入暑假就要到了。你上个暑假去了哪里？这个暑假你想去哪里？三。合作探索1.个人或小组阅读单词和对话。2.听录音，完成1b。3.对话练习1c。看2a中的地图，让我们组成对话。你去过吗？是的，我有。/不，我没有。你什么时候去的那里？我去了那里你是怎么去那里的？我乘B:去那里A:下周你去哪里？我要去你打算怎么去那里？B:你和谁一起去？B:4.讨论(1)你去过游乐园吗？这两个句子在时间上有什么不同？为什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据以下三句话讨论两者的用法：我也是，我们去水城吧。两个答案都不对。他们都不认识我。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.听录音，完成2a和2b。6.对话练习2c7.角色扮演2d。Iv .建议摘要现在完成时(一)现在完成时表示过去行为对现在的影响或结果。它经常与下列时间状语连用：刚刚、准备好、年、曾经、从未、之前、七次。现在完成时不能用于过去的时间(例如昨天、去年、年、1976年、两天前、现在、她来的时候等)。)。(1)现在完成时表示过去的行为对现在的影响。我学过英语。他已经回来了。它常与表示不确定时间的时间状语连用，如准备时间、年份、刚刚时间、最近时间、曾经时间、从未时间、之前时间等。(2)现在完成时表示从过去持续到现在的行为或状态。她已经病了三天了。自1990年以来，他一直在银行工作。此时，句子中的谓语动词通常是一个连续动词，经常与表示一段时间的时间状语连用。例如：他们天，今年所有，最近，为时间段和时间点的下沉等。二。成分：have/have动词过去分词(1)has用于第三人称单数主语，has用于其他人。(2)动词的过去分词分为规则动词和不规则动词。规则动词加在单词的末尾，它们的规则和过去式一样。记住不规则动词。例如，外卖、外卖等。三。区分去过和去过“去过”和“去过”都指去过某个地方，但“去过”强调去过某个地方后又回来了。他强调他去了某个地方，没有回来。-你去过上海吗？-是的，几次。-王先生在哪里？-他去上海了。V.培训评估简单选择1.你去过水族馆吗？不，_。A.我有b .我不是c .我没有d .我没有2.我从未去过水上公园_ _ _ _ _ _ _A.我也是。我也是。我也是。我两个都是。3.火车已经_了吗？A.到达，到达到达4.老师问_ .A.你叫什么名字C.你叫什么名字5.你介意我在这里多呆一会儿吗？A.不，你不能。是的，你可以。当然不能。是的，一点也不能6.他哥哥借这本书多久了？A.借的，借的7.我从未见过这么好的照片。A.公元前200年以前，公元200年以后8.那个外国人去过北京许多有趣的地方吗？是的，但是他没有去过中国的许多其他地方。A.已经是最好的了，但是从来没有完成下列句子1.乘电梯