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文档简介

我站在祖国地图前,第一课时,学习目标,1.品味诗歌优美的语言,理解诗句的意思,体会作者的思想感情,背诵第2小节。2.学习本课的生字,有感情的朗读课文。,漠湾健康峡泰宏褐沼摩诸岳,学习生字,这么多风景名胜,其实都可以装在一张纸上,那就是地图,请看我们的祖国妈妈,可以用什么词来形容这张地图的颜色,各种不同颜色代表祖国的什么?,深褐,金黄,淡绿,碧蓝,浅蓝,翠绿,五颜六色,沙漠,平原,湖泊,高山,海湾,沼泽,(2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么?(色彩、沙漠、高山)(3)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到骄傲、自豪(4)带着这样的感受来读课文。,理解课文:,金黄的是沙漠,深褐的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原,淡绿的是沼泽,浅蓝的是海湾,(师):我站在祖国地图前,看五颜六色,都是形象语言。(生):金黄的是沙漠(m),深褐(h)的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原,淡绿的是沼(zho)泽,浅蓝的是海湾祖国妈妈,我告诉您,我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。,小结,咱们祖国地大物博、幅员辽阔,现在我们就去游览一番。,2.学习第二小节:(1)轻声读,把你认为优美的语句划下来,想象着读一读。(2)体会交流:看到祖国有如此美丽的景色,你想说什么?你心中会产生怎样的情感?(骄傲、自豪)(3)朗读。,珠穆(m)朗玛(m)峰,举手能摩(m)天。南沙诸(zh)海岛,撒开珍珠串。五岳(yu)竞雄奇,江河扬征帆。沿江而下,三峡之险。登上泰(ti)山,望日出壮观。祖国呀,妈妈,您的怀抱,这么宽阔而温暖!,这是什么山?,8844.43米,我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?,喜马拉雅山,知道它的高度多少吗?,举手能摩天,珠穆朗玛峰,简称珠峰,又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高度为8844.43米,是亚洲和世界第一高峰。,这是祖国地图上的哪一部分?,南海诸海岛,我们可以怎样形容南海诸海岛?,撒开珍珠串,珠穆朗玛峰。举手能摩天。南沙诸海岛,撒开珍珠串。,五岳指的是哪些山?,刚才欣赏了美丽的南沙群岛,现在要去攀登祖国的五岳名山。,东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,长江,这是?,黄河,这是?,竞雄奇,江河扬征帆。,五岳,三峡之险,泰山日出之美,沿江而下,看三峡之险登上泰山,望日出壮观。,(男):珠穆(m)朗玛(m)峰,举手能摩(m)天。(女):南沙诸(zh)海岛,撒开珍珠串。(男):五岳(yu)竞雄奇,江河扬征帆。(女):沿江而下,看三峡之险。(男):登上泰(ti)山,望日出壮观。(合):祖国呀,妈妈,您的怀抱,这么宽阔而温暖!,我站在祖国地图前,看五颜六色,都是形象语言。金黄的是沙漠(m),深褐(h)的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原,淡绿的是沼(zho)泽,浅蓝的是海湾祖国妈妈,我告诉您,我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。珠穆(m)朗玛(m)峰,举手能摩(m)天。南沙诸(zh)海岛,撒开珍珠串。五岳(yu)竞雄奇,江河扬征帆。沿

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