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模块11单元1一、用适当形式填空1.他们是一些(俄罗斯)人。2.许多人来到长城并拍照3.人们通常亲吻三次(时间),左,右,左。4.世界上有许多国家。5.彼得和朱莉娅是(德国人)二、根据句意及汉语提示写出正确单词。1)天气非常冷。托尼的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(鼻子)变成红色。2)她来自_ _ _ _ _ _ _ _(印度).3)不要_(触摸)狗。很危险。4)李叔叔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(亲吻)他的儿子然后离开了家。二、单项选择()1 .人们通常亲吻三次,左,右,左。A.中国、英国、俄罗斯()2 .中国人经常见面。A.握手;握手;触摸鼻子()3 .他们遇到困难时会伸出援手。A.互相交流,一起()4 .在印度,人们会举手点头。A.每一个生物都和碳一起()5 .你想和我谈谈吗?A.美国人三、选词填空,注意词型。日本访问德国1.他们来自德国。2.不同的人做不同的事情。3.他们会说话。4.每年有多少人来北京?5.那个女孩摇摇头表示同意我的意见。1.2.3.4.5。四、根据所给汉语完成英语句子。1.那是因为你不够仔细。_你不够小心。2.我们应该互相帮助。我们应该帮助_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.他们互相碰鼻子!他们碰了!五、根据今天所学内容,完成短文。在_,人们见到来访者时会握手并微笑。在_,人们握手,有时亲吻。在_,人们把手放在一起并点头。在_,人们通常亲吻三次,在_ _ _ _ _ _ _ _,毛利人触摸鼻子。六、补全对话。A.是的,他们可以。B.是的。C.真有趣。D.哦,他们摸鼻子!E.哈哈,肢体语言真有趣。F.不,没有。G.不,他们不能。你好,梅梅,同一个肢体语言在不同的国家有相同的意思吗?你可以在中国挥手告别,但在希腊是不礼貌的。不同的肢体语言能表达同一件事吗?例如,法国人互相亲吻问好。但是日本人鞠躬。a :新西兰的毛利人怎么样?B: 3A
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