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文档简介
Starter Unit 1 Good morning班级_ 姓名_ 组_ 号_一、认定目标1学会使用问候语:Good morning! Hello! Hi!2听说读写字母Aa-Hh3.激发,培养学习英语的兴趣。预习检测你会用英语和别人打招呼吗?想一想,看谁说得多。共同探究 一)Greet people: 问候他人1.你能读出这些句子吗?1). Hello! 2). Hi! 3).Good morning!小组比比看,看谁读的最好听。小组派代表,读给大家听。2.仔细听老师说:看谁能和老师对话。你会用它们与同学打招呼吗?试试看。二)学习Aa-Hh,1.看黑板上的8个字母,试读一遍。2.听2a读音。请再听一遍,跟老师读。3.仔细观察老师的写法与笔划,伸出手指,依照笔划仿写字母。(每个字母写三遍。)组内比比,看谁写的好,好在哪儿?总结书写特点。再试一下,写三遍。四归纳整理1.齐读下列问候语:Hello! Hi! Good morning!2.英语中共有_个字母,我们今天学习了_个它们是: A B C D E F G H小写分别是:(与大写字母对应)五、拓展练习 1.把单词与汉语连线。good 嗨morning 好的,令人满意的hi 早晨,上午hello 早上好 good morning 喂 2.“我写的最好!”来展示一下吧!(大小写各五遍)Starter Unit 1 Good morningPeriod 1-B班级_ 姓名_ 组_ 号_一认定目标1.学习问候语Good afternoon ! Good evening !2.复习8个字母的听说读写。3.认识8位小朋友:Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric.二预习检测通过师生简单问候,复习:Helen! Hi! Good morning!能把它们写出来吗?试试看:你好早上好三共同探究 一)问候语1. Page S1,1a, 看图认识8位小朋友2.看黑板,学习他们的名字,学做“小老师”到黑板前领读。3.Which do you like best?(你最喜欢哪一个)Boys names 男名:Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Frank 弗兰克Girls names 女名:Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂 Grace 格蕾丝 Helen 海伦4.一起向他们一一打招呼。5.看黑板,由Good morning! 学习afteroon, evening.照黑板上的样子,写在你的学案上。下午下午好!晚上晚上好!6.组内比赛:看谁读得准,记得快!7.听力训练P1 1a; P3 4a,4b.二)8个字母1.总结同学写的优缺点,再来一次比赛。“小小书法家”,请背写大写形式小写形式小组交流,选出最好的代表,组与组交换展览。2. PS2: 2a, 2b, 2c, 2d 3. 趣味字母PS2: 2e四归纳整理 写出后请背诵:早上好! 下午好! 晚上好! 请背写所学的8个字母:五拓展练习 1.读出下列字母的组合:A H b d c e E F G C2.快速写出下列字母的大或小写形式。B_ D_ f_ G_ h_a_ g_ E_ H_ b_3先仿写,然后在练习本上背写3遍。 morningevening good afternoonhello 4. 请读一读,再
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