人教版(五四学制)九年级10月月考物理试题新编

人民教育版(五四教育制度)九年级十月物理月考名字：班级：成就：一、单项选题1.在下列项目中，通常属于导体的项目有A.木制钢笔B.橡胶C.不锈钢直尺D.塑料铅笔盒2.下列现象可以用分子动力学理论来解释A.烟囱冒出的烟B.海绵很容易压缩。C.排放工业废水，污染整个水库D.在显微镜下，我们可以看到细菌在移动。3.在下列现象中，它是()A.冬天当你在户外时，搓一会儿手会很暖和。B.刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花在“熊熊烈火”的爆炸中，火箭飞上了天空D.沥青路面在炎热的夏日阳光下融化了关于内能和热量，以下陈述是正确的。A.当晶体熔化时，它吸收热量，内部能量保持不变温度越高，它包含的热量越多。热传递的本质是内部能量的传递燃料的热值越高，燃烧过程中释放的热量就越多。5.以下陈述是正确的A.电荷的运动形成电流如果电路中有电压，就一定有电流。C.铜线均匀拉伸后，电阻变小验电器的原理是相同的电荷互相排斥。6.为了提醒司机系好安全带，汽车一般都装有“安全带指示灯”。当安全带系紧时，相当于闭合开关S，指示灯L不亮。当安全带未系紧时，相当于关闭开关S，指示灯L将点亮。图中满足上述要求的电路图为A.B.C.D.7.以下陈述不正确A.相互吸引的两个物体必须有不同的电荷带正电的金属a与不带正电的金属b接触后，金属b也带正电电荷量被称为电荷量，电荷量的单位是库仑。D.自然界中只有两种电荷。8.学校的前门和后门都装有开关。如果前门支架关闭开关S1表示室内红灯亮，后门支架关闭开关S2表示室内绿灯亮，铃响，则图中呼叫电路的最佳设计为A.B.C.D.9.关于电源和电流，以下陈述是正确的()大量电荷的不规则运动形成电流只要电路中有电源，就一定有电流。电流的方向总是从电源的正极流向负极D.在电源外部，电流通过电器从电源的正极流到负极。10.相同质量的物质A和物质B同时从固态加热。它们在同一时间吸收相同的热量。加热时间是35分钟。它们的温度随时间变化的图像如图所示。以下陈述是正确的物质a的比热容随着温度的升高而降低固态时，甲的比热容大于乙b的内能在10 25分钟内保持不变甲和乙提高相同的温度，吸收相同的热量。第二，填空11.将两种不同的金属片A和B浸入盐水中。这是一节电池。当电池向外界供电时，它将_ _ _ _ _ _能量转换成_ _ _ _ _ _能量，并用导线将金属片甲和金属片乙分别连接到电压表的端子上。当电压表的指针如图所示偏转时，金属片A为_ _ _ _ _ _(填入“正”或“负”)极。12.当不同的物质相互接触时，它们可以相互进入。这种现象被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _现象。在人们提出“物质是由分子组成”的假设后，从上述现象进一步推测，组成物质的分子可能在做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它们之间有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个分子。13.在图a所示的led实验中，开关闭合后，二极管不发光(电路连接良好)；二极管的两极被切换，然后连接到电路(如图b所示)。开关闭合后，二极管发光。(114.水稻是一种对温度敏感的植物。春天育苗时，农民通常在晚上灌溉苗床，早上浇水以防止霜冻。这是因为水太大了。当温度降低时，水会释放更多的热量。如果苗床中的水温降低2，释放3.36107焦耳的热量，苗床中的水质为_ _ _ _ _ _ (C水=4.2103焦耳/(千克)三。实验问题15.为了研究物质的一些特性，一组学生首先做了以下实验：他们将100克温水和200克温水分别放入两个相同的烧杯中，让它们在实验过程中自然冷却。温度计和计时器被用来测量水温随时间的变化。记录的数据分别显示在表1和表2中。(让A和B杯水每分钟释放相同的热量。)表1 m1=100g表2 m2=200g(1)对表1和表2中的数据进行分析和比较，可以看出两杯水在实验过程中的环境温度是_ _ _ _ _ _(相同/不同)。(2)通过对表1(或表2)第一行和第三行的数据及相关条件进行分析比较，初步结论为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)通过对表1和表2中第三栏、第四栏、第五栏的数据及其他相关条件的分析比较，初步结论为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.当探索并联电路的电流规律时，一组所用的实验电路如图所示。(1)学生根据电路图连接物体后，合上开关，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1和A2显示符号，电流表A3显示零符号。电路故障可能是_ _ _ _ _ _。(2)故障排除后，在一次实验中，电流表A1、A2和A3的数量分别如图所示，则通过L1的电流为_A，通过主电路的电流为_ _ _ _ _ _ a(3)通过本实验，学生初步发现并联电路中的主电流等于支路电流之和。为了弄清这个结论是否普遍，我们应该进行更多的实验。17.我们可以用身边的设备做许多小实验来验证我们的物理知识。小明用气球做了以下小实验：(1)如图A所示，解释力可以使对象产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)在图B中，两个气球自由地悬浮在空气中，用粗吸管对准点A，在垂直于纸面的方向上用力吹气。可以观察到，两个气球_ _ _ _ _(选择填充“分开”或“关闭”)因为气体流速越高，压力_ _ _ _ _；(3)在图b中，如果用毛皮摩擦的橡胶棒从a点接近气球，则可以观察到两个气球_ _(选择填充“分离”或“接近”)，因为带电体可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.如图所示，这是一个演示内能做功的实验装置。在试管中放入适量的水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，然后蒸汽将软木塞冲走。在这个实验中：(1)当酒精燃烧时，水的温度上升，水蒸发产生高温高压水蒸气；水蒸气冲洗软木塞，水蒸气确实对软木塞起作用。水蒸气的内能是_ _ _ _ _ _(可选填写“增加”、“减少”或“不变”)，水蒸气的温度降低，变成小水滴，所以在试管口看到“白色气体”。(2)实验原理与热机的_ _ _ _ _ _冲程原理相同。在“串联电路与并联电路的连接”实验课中，肖强连接了如图所示的电路。(1)参观后，老师指出电路连接有错误。如果此时开关闭合，结果将是电路中的_ _ _ _ _ _ _ _ _被烧坏。(2)肖强准备断开并重新连接电路。老师提醒他，他不需要断开和重新连接电路。他只需要对电路进行简单的修改就可以得到正确的串联电路和并联电路。A.为了获得一系列电路21.