人教版2020年八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 过关检测

人教版2020年八年级上册 第五章 透镜及其应用 过关检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在做“凸透镜成像”实验时，凸透镜的焦距是10cm，烛焰到光屏的距离为50cm保持烛焰与光屏的距离不变，将凸透镜从光屏处缓慢靠近烛焰的过程中，下列说法正确的是A光屏上只能一次接收到像B光屏能两次接收到像C光屏能无数次接收到像D只能成一次虚像2 . 如图所示有四幅图，能说明远视眼的成因及矫正的是A甲、丁B乙、丙C乙、丁D甲、丙3 . 在2000多年前，我国古人已能“照冰取火”，它们用冰磨成一种冰镜，使太阳光透过它能点燃柴草取火，这种冰镜应为A平面镜B凹透镜C凸透镜D凹面镜4 . 下列说法正确的是A根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪B镜面反射遵循反射定律，漫反射不遵循反射定律C电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控D彩色电视机的色彩是由红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的5 . 下列关于光学仪器的作用，说法正确的是（ ）A平面镜能成放大的虚像B凸面镜能起到扩大视野的作用C凸透镜只能成放大的像D凹透镜对光线起会聚作用6 . 一物体置于凸透镜前38cm处，恰好在另一侧离凸透镜30cm处得到一个清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（ ）A15cmB16cmC19cmD20cm7 . 如图所示是利用航空摄影拍摄到的杭州市西湖一角，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50 mm，则胶片到镜头的距离应（ ）A小于50 mmB大于100 mmC等于50 mmD大于50 mm小于100 mm8 . 一根粗细均匀的木棒，放在凸透镜的主光轴上，位置如图所示，它经凸透镜所成的像，应是A端指向右方，且端较端粗些B端指向右方，且端较端细些C端指向左方，且端较端粗些D端指向左方，且端较端细些二、多选题9 . 小明同学在探究凸透镜成像规律时，用焦距分别为f1、f2的甲、乙两个凸透镜进行实验先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像（图中未标出）：再用透镜乙替换透镜甲，且保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像下列判断正确的是A图中光屏上的像是放大的B图中光屏上的像是缩小的Cf1f2Df1f210 . “太空课堂”上，航天员把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜，用饮水袋慢慢往水膜上注水，水膜很快变成一个亮晶晶的大水球。水球类似于凸透镜，焦距为f,如图，下列说法正确的是（ ）A透过水球可以看到航天员倒立、缩小的实像B透过水球可以看到航天员倒立、缩小的虚像C航天员的脸距离水球球心的距离小于fD航天员的脸距离水球球心的距离大于2f三、填空题11 . 小芳照镜子时看不到自己的全身像，于是她后退了几步，在后退的过程中：（1）小芳在平面镜中所成像的大小_，像与小芳的距离_（选填“变小”、“不变”或“变大”）；（2）小芳发现平面镜中的像变模糊了，戴上近视眼镜后像又变的清晰，近视镜为_（选填“凸透镜”或“凹透镜”），这是利用近视眼镜对光有_作用（选填“会聚”或“发散”），使眼睛中的像再一次移到视网膜上。12 . 在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮光斑，这些光斑的成因是由于光是沿_传播的，光线通过树叶缝隙而形成的太阳_（填“像”或“影子”）13 . 在平面镜、凸透镜、凹透镜中：选择_制作潜望镜；选择_制作照相机镜头14 . 为判别直径相同的两透镜的类型，小明分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示其中形成甲光斑的_（选填“一定”、“可能”或“一定不”）是凸透镜，形成乙光斑的_是凹透镜（选填“一定”、“可能”或“一定不”）15 . 在探究凸透镜成像规律时，当物距为20cm时，移动光屏，在光屏上得到一个倒立、等大的实像。当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个倒立、_的实像。当物距为5cm时，成像情况是_，在生活中的应用是_。（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）16 . 如图所示，保持矿泉水瓶与白纸的位置不变，当向空瓶中倒入水后，可观察到“黑白颠倒”的现象，这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成了一块_镜。此时，若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，白纸应_(选填“靠近”或“远离”)矿泉水瓶。四、实验题17 . 凸透镜是初中物理中常见的光学器材，小明所在的实验小组对凸透镜进行以下实验（1）他们决定先从测凸透镜的焦距开始，如图甲所示：在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆，找出圆心O.将光源、凸透镜和光屏放在光具座上，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和_在同一水平直线上.固定凸透镜的位置，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直到光屏上的光斑_，就可以从光具座上读出凸透镜的焦距.为了验证测出的焦距值是否准确，小明提出可以左右移动光屏，若光屏上的光斑大小不变，则测出的焦距准确.若向右移动光屏，光斑变大，说明本次测出的凸透镜的焦距比真实值_.（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中他们调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样调整的目的是为了_随着蜡烛越烧越短，小明发现烛焰的像成在光屏上方，要想使像成在光屏中央，应把凸透镜向_（选填“上”或“下”）调节为了使光源更加稳定，小明用发光二极管按“F”字样拼装在不透明的纸板上替代烛焰，使“F”正立面对凸透镜，如图乙所示，给二极管通电，移动光屏至图示位置，此时恰从M处看到光屏上呈现一个清晰的像，此像是倒立_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，像的形状是图丙中的_（填写序号）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前，要使光屏上还能成清晰的像，可将光屏_透镜或将蜡烛向_透镜（选填“靠近”或“远离”）18 . 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。（1）实验时应先调节灯泡、透镜和光屏三者的中心在_。（2）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为_ cm（3）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、_的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。应用这一原理可以制成的光学仪器有_。（4）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，同时将光屏向_（选填“左”或“右”）适当移动一段距离。（5）在图乙中，小明借来同学的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明同学的眼镜的镜片是_透镜，同学的视力缺陷_（选填“近视”或“远视”）。19 . 如图所示,是某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置.(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样移动光屏都找不到蜡烛的像,其原因可能是 （_）A.光屏、凸透镜和蜡烛的中心不在同一高度B.物距小于透镜的1倍焦距C.蜡烛在透镜的2倍焦距处D.蜡烛在透镜的焦点上(2)如果凸透镜焦距为10 cm,当透镜到蜡烛的距离为15 cm时,移动光屏,在光屏上可得到倒立的_的实像.(3)当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到 （_）A.蜡烛像的下半部分 B.蜡烛像的上半部分C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D.蜡烛完整的像,像的亮度不变20 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm（1）实验前，调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在_，目的是使烛焰的像成在光屏的中央（2）如图所示，若蜡烛、凸透镜在当前位置，应向_（填“左”或“右”）移动光屏，直到光屏上得到清晰的像此时烛焰的像是倒立的、_（填“放大”或“缩小”）的实像，这一成像规律应用在_（填“照相机”或“放大镜”）上（3）在（2）的基础上，若凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换，光屏上将得到倒立的、_（填“放大”或“缩小”）的实像（4）当蜡烛燃烧逐渐变短时，为了使像还能成在光屏的中央，应向_（填“上”或“下”）适当调节光屏的位置五、作图题21 . （1）如图，S为发光点S在平面镜MN中的像若S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中标出发光点S的位置，并完成光路图(保留作图痕迹)22 . 请完成如图所示光路（_）六、综合题23 . 如图甲是用手指投影灯玩具把喜羊羊的图象投影在墙壁上，移动投影灯，使墙壁上接收到最清晰的喜羊羊图案，图乙是此时的光路