人教版八年级物理下册《第10章 浮力》知识归纳检测试题

人教版八年级物理下册第10章 浮力知识归纳检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N若盐水的密度为1.2103kg/m3，则下列结论正确的是（ ）A实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5NB物体A的密度为3.2103kg/m3C实验丁中，容器底部受到的压力等于0.3ND实验乙中，物体A受到的拉力为10N2 . 在“探究影响电流热效应的因素”实验中，可通过观察U形管中液面高度变化来比较电阻产生热量的多少（如图），以下研究中所采用方法与此相同的是A通过观察小磁针的偏转判定电流周围是否存在磁场B用水流类比电流来建立电流的概念C用温度-时间图象来描述固体熔化过程D探究导体电阻大小与横截面积的关系时需保持材料和长度不变3 . 质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所示，下列说法中正确的是A甲受到的浮力小于乙受到的浮力B甲的密度等于乙的密度C甲所排开液体的质量等于乙所排开液体的质量D甲下表面受到水的压力等于乙下表面受到水的压力4 . 已知在弹性限度内，弹簧的伸长量L与受到的拉力F成正比，用公式F=kL表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）。现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1=3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比L1：L2为（ ）A1：1B3：2C2：3D3：45 . 水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（ ）A漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D水的沸点随气压增大而降低6 . “和谐号”动车停靠在泰州站的情景如图所示当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气A流速变大，压强变小，容易把人吸向列车B流速变大，压强变大，容易把人吸向列车C流速变小，压强变大，容易把人吸向列车D流速变小，压强变小，容易把人吸向列车7 . 把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没于水中，则A挂铁球的弹簧测力计示数较大B挂铝球的弹簧测力计示数较大C两弹簧测力计的示数一样D无法判断哪个弹簧测力计的示数大8 . 如图,底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器盛有适量的水。体积为210-3m3的木块A漂浮在水面上,有2/5的体积露出水面,如图甲。现将一底面积为25cm2、体积为250cm3的合金块B放在木块A上方,木块A恰好有4/5的体积浸入水中,如图乙。再将B从A上取下来,直接放入容器中,如图丙。下列说法正确的是（ ）A木块A受到的重力为8NB丙图中,水对容器底部的压强相对于乙图减小了150PaC合金块B的密度为3.2103kg/m3D丙图中,物块B对容器底部的压强为1600Pa9 . 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位不能用来描述下列两种物理量之间关系的是A弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B通电导体的电阻与其两端电压的关系C物体所受重力与质量的关系D匀速直线运动中路程与时间的关系10 . 在一个盛有水的容器中，乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是A水B乒乓球C空气D盛水容器11 . 下列说法中正确的是A物体浸没在水中越深，受的浮力越大B密度较大的物体在水中受的浮力大C重的物体受的浮力小D同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大12 . 如图用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A力可以改变物体的运动状态B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D力的作用是相互的13 . 初三学生小明在水平路面骑行共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积50cm2，该共享单车的质量为15kg，试估测小明骑行时对地面压强ABCD14 . 将一只生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，如果逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，会观察到什么现象呢？小明认为鸡蛋会浮起来，小明向烧杯中加盐搅动后，发现鸡蛋浮了起来。“小明认为鸡蛋会浮起来”属于科学探究中的A提出问题B猜想与假设C进行实验与收集证据D交流与合作15 . 下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是A厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力B洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小C水煮饺子，饺子不会被煮焦；油煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高D高压锅是利用了液体沸点随液面上方气压升高而升高的特点16 . 将一个质量为1Kg、体积为0.8 dm3的物体轻轻投入到足够深的水中，当物体静止时，物体所处的状态及所受浮力大小是（ ）A物体漂浮，浮力为10NB物体悬浮，浮力为8NC物体沉底，浮力为10ND物体沉底，浮力为8N17 . 将质量相等的实心铁块、铝块、和木块放入水银中，静止时，比较它们受到的浮力的大小（铁=7.8g/cm3,铝=2.7g/cm3,木=0.4g/cm3）A铁块受到的浮力最小。B铝块受到的浮力最小C木块受到的浮力最小。D铁块与铝块受到的浮力一样大18 . 同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64g、24g，其体积分别是8cm3、4cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是（ ）A甲物体为空心B该材料的密度为6g/cm3C空心物体空心部分的体积为1cm3D甲、乙两物体实心部分的密度之比为4：3二、填空题19 . 如图甲所示是小明在科学实践课上制作的两件作品请你利用所学的物理知识，对下面有关作品的简单解析进行补充（1）如图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意它的内部是由固定在一起的物体和圆环组成绳子从圆环上的两个小孔穿过时，必须从物体的一侧绕过去，使绳子不能沿直线穿过“笑脸”用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体之间的_力，从而使绳子与物体之间的_力增大，“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑（2）在“孔明灯”的底部燃烧燃料，使“灯”内空气的温度升高，并且有部分气体从“灯”的底部溢出，导致“孔明灯”整体的重力_（选填“变大”“变小”或“不变”）当重力_浮力时，“孔明灯”开始上升（选填“大于”“等于”或“小于”）20 . 在国际单位制中，力的单位是_，一个鸡蛋受到的重力大约是_。21 . 小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为 150 g、体积为 1.610-4 m3的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为_N；松手后，待苹果最终静止时，苹果受到的浮力是_N。（g取 10 N/kg）22 . 如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精水、酒精、木球和铜球的密度关系为：木酒精水铜将木球放入水中、铜球放人酒精中（无液体溢出）静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为P1和P2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2，则P1_P2，F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）23 . 如图，可计算出石块的密度为_kg/m3；底面积为100cm2烧杯内的水由于石块的浸入，水对烧杯底部压强增加_Pa。24 . “辽宁舰”是我国首艘自主建造完成的航空母舰，它的排水量为67000t，其满载航行时受到的浮力为_ N，水面下5m深的舰体某处受海水压强为_ Pa。(取g=l0N/kg，水= 1.0103kg/m3)25 . 一个质量60g的鸡蛋悬浮在盐水中时，它受到的浮力是_N，当向杯中加盐时，鸡蛋将_“(选填“上浮”、“悬浮”或下沉”)。三、实验题26 . 小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究(1)分析如图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就_(选填“越大”或“越小”)(2)小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示分析图像可知：描述的是金属圆柱体所受浮力变化情况的图像是_(选填“a”或“b”)；该金属圆柱体所受的重力为_N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是_N，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度_(选填“有”或“无”)关(3)在上述实验的基础上，请你再增加一个实验步骤，用来研究浮力大小与液体密度的关系：_27 . 如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_（填序号）（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为_N（4）由操作可知，物体的体积大小为_cm328 . 在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：A可能跟物体浸入液体的深度有关B可能跟物体排开液体的体积有关C可能跟液体的密度有关D可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图所示实验，他在弹簧测力计下端挂一个物体A，顺次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：(1)铁块从位置甲 乙丙的过程中弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_；从位置丙丁的过程中弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_。 (以上均选填“变大”、“变小”或“不变” )(2)通过以上实验可以验证上述猜想_是正确的。(选填上述猜想前的字母)(3)通过实验_可以验证猜想A是错误的。 (选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊” )(4)通过乙、丙两次实验可以验证上述猜想_可能是正确的(选填上述猜想前的字母)。(5)实验丙、丁测力计示数相同，_ (选填“能”或“不能”)删除实验丁，理由是_。29 . 在“探究实心圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某实验小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由密度不同的合金材料制成的高度和底面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1051.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103(1)该小组同学是通过_来判断压强大小的(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的密度、底面积相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的_有关(3)分析_可以得出：当圆柱体的密度、高度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关(4)此探究过程用到的科学探究方法有_、_(5)实验结束后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为，圆柱体的高度为h，底面积为S)其表达式为p_(6)上面推导出的表达式_(选填“能”或“不能”)应用于各类固体压强的计算30 . 两个小孩能共同提起一桶水，一个大人就能提起一桶水，如图所示，这就是说：一个大人作用在水桶上的力，它产生的效果，跟两个小孩共同作用在水桶上的力产生的效果一样.如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力作用时产生的效果一样，这个力就叫那几个力的合力.求两个力的合力叫做二力的合成. 小旋想：合力的大小和方向与两个力的大小和方向有什么关系呢?两个力沿同一直线同一方向作用在同一物体上时，求合力最简单，小旋就先研究这种情况.小旋按图 (a)所示那样，先与小丽两个人用两个测力计沿同一方向竖直向上拉起下端固定的弹簧S，使它伸长，记下此时弹簧S上端到达的位置A和两个测力计的示数F1和F2.小旋与小丽再按图b)所示那样，用一个测力计把弹簧S也拉到A位置，再记下弹簧测力计的示数F.实验记录的结果如表所示.请回答下面问题：(1).两次实验时，为什么要把弹簧S的上端拉到同一位置A处?(2).小旋与小丽用两个不同的测力计拉弹簧的上端时，为什么一定要沿同一方向且尽量在一条直线上?(3).比较表中的实验数据，能得出F，F1，F2的关系是什么?它们的方向有何关系?(4).用文字把同一直线上同方向的两个力的合力与这两个力之间的关系表示出来?(5).若要探究同一直线上方向相反的两个力的合力，你应如何探究?四、计算题31 . 如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4 N，底面积为100 cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10 N的物块，现将物块浸没于水中，容器内水面由16 cm上升到20 cm。求：(g取10 N/kg)(1)物块排开液体的体积。(2)物块排开液体的重力。(3)物块受到的浮力。(4)此时弹簧测力计的示数。32 . 某物体的质量为2kg，体积为 310-3m3.将其浸没在水中，g=10N/kg：（1）此时物体受到多大的浮力？（2）松手后，该物体是上浮，还是下沉？（计算说明）（3）物体静止时，受到多大的浮力？（说明必要的理由）五、作图题33 . 用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F4N，请在如图中画出拉力F的示意图。（_）34 . 如图所示，建筑工人在砌墙时利用铅垂线来确定方向，请在图中O点处画出铅锤的受力示意图。（