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北师大版小学数学四年级下册,探索与发现(一),三角形内角和,我有一个钝角,我的内角和才是最大的!,我的个头大,我的内角和一定比你们大!,是这样吗?,我有一个钝角,我的内角和才是最大的!,我的个头大,我的内角和一定比你们大!,是这样吗?,活动要求:先标出三个内角,测量每个内角的度数,求和,并将数据填到对应三角形纸上。,活动一:量一量,活动二:拼一拼,每个角标上记号,三个角撕下来,顶点重合,拼在一起,活动三:折一折,每个角标上记号,三个角通过折叠,顶点重合在垂足,拼在一起,填空:1.求下面各角的度数,77,115,180-75-28=105-28=77,180-(45+20)=180-65=115,180-45-20=135-20=115,180-(75+28)=180-103=77,填空:1.求下面各角的度数,C=_,55,180-90-35=90-35=55,90-35=55,180-(90+35)=180-125=55,填空:2.一个等腰三角形的底角是50,它的顶角是(),如果顶角是50,那么它的底角是()。,80,65,180,3.把一个大三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()。,180-50-50=180-(50+50)=180-100=80,(180-50)2=1302=65,判断:1.钝角三角形中,两个锐角的和大于90。()2.小青画了一个三个角分别是50,70,50的等腰三角形。()3.三角形的内角和与它三条边的长短有关系。()4.直角三角形的两个锐角和一定等于90度。(),这节
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