新人教版中考一轮模拟测试物理试题（九）

新人教版中考一轮模拟测试物理试题（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 星期天小明在家烧水煮饺子.当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量太少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水，用同样大的火直至将水再次烧开.下面四幅图像中，最能大致反应整个烧水过程中水的温度随时间变化的是ABCD2 . 如图所示的电路中，闭合开关 S1、S2，电流表、灯泡 L1 和 L2 均能正常工作，则下列说法正确的是A开关 S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为 dcbeaB开关 S1、S2 都闭合，通过灯泡 L1和 L2的电流一定不相等C开关 S1、S2 都闭合，灯泡 L1和 L2并联D闭合 S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光3 . 小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，表是他所做实验的记录下列结论不正确的是_ A比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强B比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强C比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强D电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多4 . 如图所示是四个物理实验情景，下列关于每个实验的结果表述正确的是（ ）A甲图中：所测液体的温度是74B乙图中：杠杆不能在水平位置保持平衡，杠杆的左端上升，杠杆的右端下降C丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最远，从c孔喷射最近5 . 如图，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是 （ ）A光把像照亮了B光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以觉得更亮了D光使镜子更明亮了，所成的像也就更亮了6 . 如图所示的电路中，为使灯L1和L2并联，应（ ）A闭合开关S1、S2，断开S3B闭合开关S1、S3，断开S2C闭合开关S2、S3，断开S1D同时闭合开关S1、S2、S3二、填空题7 . 家庭电路中各用电器之间是_（选填“串联”或“并联”）连接的。使用的用电器增多，电路的总电流_，电路的总电阻_。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）8 . 如图，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_，由此得到结论：音调与声源振动的_有关；9 . 小阳探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码所受重力均为1N，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向_（选填：“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，作用在B点的弹簧测力计应沿竖直向上用力，当杠杆再次在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为_N。10 . 小明同学在水平桌面上的一个空玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如图甲所示。当向玻璃怀中注水至两箭头中间时，观察到的现象如图乙所示，说明玻璃杯中有水的这一部分相当于一个_镜，此时看到的像是_（选填“实” 或“虚”）像。11 . 放在水平桌面上静止不动的书，受到_力和_力的作用，这两个力的关系是_，这两个力的合力大小为_ 。12 . 电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中产生电流的现象叫_，产生的电流叫_；产生感生电流的条件：电路必须_；只是电路的_在磁场中；这部分导体做_；感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关任意改变其中一个时感应电流方向_，两个都改变时感应电流方向_13 . 图甲中物体的长度为cm；图乙中天平所测物体质量为g14 . 已知金属导体的电阻会随着温度的降低而减小,当温度降低到一定程度时,电阻会减小到零,这就是_现象.现在有一个灯泡,在刚点亮的一段时间内,它的电阻会_(选填“变大”“变小”或“不变”).三、实验题15 . 小玲想测量一只额定电压为4V的小灯泡的额定功率,已知电源电压为6V。(1)请用笔画线代替导线,把实验电路(图b)连接完整(要求:滑片P左移时,灯变亮)。（_）(2)闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近于电源电压，原因可能是灯泡_(选填“开路”或“短路”)；(3)排除故障后,调节滑片的位置,当电压表的示数为4V时,电流表的示数如图c所示, 则电流表A的示数为_A，小灯泡的额定功率是_W；(4)小玲同学还利用刚才的电路探究了电流跟电阻的关系,分别为5、10、15、20、25,的定值电阻替代小灯泡进行了实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到丙图的电流I随电阻R变化的图像。上述实验中,小玲用5的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10的电阻接入电路,闭合开关,向_ (选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为_ V时,读出电流表的示数。分析上图,可以得到结论:当电压一定时,电流与电阻成_；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同_ (填序号)A通过灯泡发光认识电流的存在B探究摩擦力的大小与哪些因素有关16 . (1)如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，杠杆_（“处于”或“不处于”）平衡状态；杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉；小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为_的实验方案更好；实验中小王发现：如果在杠杆的O点施加一个向上的力，这个力并不会影响杠杆的平衡。不会影响杠杆平衡的原因是_。(2)在物理实验操作考查中，小雨抽测的题目是“验证阿基米德原理”。他的实验操作步骤如图所示。小雨按实验操作步骤把第一次实验所测得物理量及数据填写在一份空白表格中，按上图丙完成测量后，他发现表格中还漏掉两项没填好，请你把漏掉的物理量名称及单位填入表格中的、处。次数物体重力/N物体浸在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排开液体总重/N_14311.610.623他把这个表补完后，分析数据，仍得不出与阿基米德原理相符的结果。经检查发现原来在他的实验中还有一处错误。这处错误是_。17 . 小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的密度，他设计了如下图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作，根据图中内容，完成以下分析：（1）分析步骤甲中测力计示数，石块受重力_N；（2）对比分析步骤甲和乙的测力计示数，利用所学浮力知识可知石块的体积为_m3，密度为_kgm3；（3）对比甲丙两步骤中弹簧测力计的示数可知木块的质量为_kg；（4）分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数，木块浸没在水中所受到的浮力为_N，木块的密度为_kgm3。（保留两位小数）（5）小勇却认为小明测量木块密度的方案中有缺陷，实验中只需完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的结果更准确。你认为小勇的看法_（“合理”或“不合理”）。按小勇的方案测出木块的密度将比小明所测得的密度值_（“大”或“小”）一些，原因是：小明实验方案中所测得的木块浮力偏_（“大”或“小”），对实验结果影响较大。四、计算题18 . 如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起，若每次重物均以0.4m/s的速度匀速上升，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当吊起质量为270kg的重物A时，牵引车对绳的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%，取g10N/kg。求：（1）拉力F的大小。（2）动滑轮所受的重力。（3）拉力F的功率P。19 . 如图甲所示，滑动变阻器R2标有“50 1A”字样，电源电压为8V且保持不变。当开关S闭合时，电流表A1和A2的指针偏转情况如图乙所示。求：（1）电阻R1的阻值（2）通电100s，电流通过电阻R1产生的热量；（3）再次移动滑动变阻器R2的滑片P，使两电流表指针偏离零刻度的角度相同，此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2。五、简答题20 . 如右图所示，小明设计了一种测量未