人教版2020年八年级物理上册 第三章 第3节 第1课时

人教版2020年八年级上册 第三章 第3节 第1课时姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某物质加热时温度随时间变化的图象下列对图象的分析正确的是（ ）A该物质一定是晶体BT2一定是物质的沸点COtl时间内物质的温度一定升高Dtlt2时间内物质的温度不变，也不吸热2 . 在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁（如图）下列分析错误的是A该现象证明了大气压的存在B铁桶发生的形变是弹性形变C浇冷水时铁桶放出热量D铁桶对桌面的压强变大3 . 雾和霾相同之处都是视程障碍物，但雾与霾从某种角度来说是有很大差别的，以下分析你认为不正确的是A雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴B太阳出来之后，雾由于气温升高蒸发加快而消失C太阳出来后，霾由于是固体颗粒，不会蒸发D雾和霾都是小水滴，只是成因不同而已4 . 某物理兴趣小组的同学进行了探究“水的沸腾”和探究“海波熔化时温度变化规律”的实验，实验在进行到时间t1时都停止了加热，他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像下列有关说法中正确的是（ ）A甲图是水沸腾图像，因为沸腾时吸热，温度保持不变B乙图是海波熔化图像，因为晶体熔化时吸热，温度保持不变C甲图是海波熔化图像，时间t1以后放热，海波进入凝固过程D乙图是海波熔化图像，时间t1以后放热，温度降低5 . 生活中习惯的一些行为，会导致水分蒸发加快的是 （ ）A吸完墨水后，塞紧瓶盖B蔬菜用保鲜膜包好后，放入冰箱C用电热吹风将湿发吹干D将新鲜的柑橘装入塑料袋里保存6 . 图中，试管A和烧杯B内都装有水，A与B不接触，把烧杯B放在火上加热，使烧杯B中的水沸腾，再继续加热时A试管A内的水会沸腾B试管A内的水不会沸腾C烧杯B内的水会沸腾，但不吸热D试管A内烧杯B内的水都不会沸腾二、多选题7 . 小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续使用“急火”煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，直到鸡蛋煮熟，两次比较A第一次省时间B第一次省燃料C第二次省燃料D两次所用时间基本相同8 . 下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）A用地膜覆盖农田B把湿衣服凉在通风处C新鲜的樱桃放在保鲜盒中D将地上的水用扫帚扫开9 . 下列现象属于液化现象的是（ ）A烧开水时壶嘴冒的“白气”B洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊C清晨，草木上挂着露珠D寒冷的冬天滴水成冰三、填空题10 . “神舟三号”发射时，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_，水剧烈的汽化现象称作_，这种剧烈汽化现象需要温度达到_点11 . 实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢小明探究的问是：水蒸发的快慢与_是否有关，实验中用的实验方法是_12 . 在“研究水的沸腾”的实验中，得到了所示的图象，从图象可知_段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度_（填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要_热，此实验所得水的沸点是_，说明当时的气压_一标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）四、实验题13 . 如图是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录（1）图甲中温度计的示数为_。（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图_。（3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_。（4）水在沸腾过程中，需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_。（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷_形成的。（6）若实验时不小心被100的 沸水烫伤； 水蒸气烫伤，_（填“ ”或“ ”）情况更严重。14 . 夏天，扇扇子会觉得凉快，小明认为是因为加速了体表的汗液蒸发，蒸发吸热，所以人觉得凉快小红则说是因为扇扇子有风吹过将室温降低了，请选择适当的器材证明你的观点五、综合题15 . 小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.(1)在水温升高到90后，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中.(2)根据表格中数据，小华实验时，水的沸点是_(3)如图丙中A、B所示，其中_图是在第5min的气泡的变化情况.(4)在这次实验中，小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩