人教版(五四学制)九年级11月月考物理试题（模拟）

人教版(五四学制)九年级11月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于电流做功，下列说法中正确的是（ ）A导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多B通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多C电流做功是电能转化为其他形式的能的过程D电流做功是其他形式的能转化为电能的过程2 . 如图所示，电源电压保持不变闭合开关S，两盏灯都发光，两表均有示数一段时间后，L1灯丝烧断则下列说法正确的是A灯L2变亮B电压表示数变为0C电流表示数不变D干路电流变大3 . 下列对物理量的认识中,最接近实际的是A家用空调工作一晚约耗电100度B普通电脑USB接口的输出电压约为5VC电压力锅的额定功率约10WD手机正常工作的电流约10A4 . 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是A电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5VB滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5C相等时间内，电流对L和R所做的功相等D灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等5 . 如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作则下列说法正确的是A开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为abcdB开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流C开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联D闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光6 . 如图所示的四个电路中，电源两端的电压相同且保持不变，已知电阻R1和R2的阻值大小关系为R1R2在这四个电路中，电流最小的是ABCD7 . 在“电阻一定时探究电流与电压关系”的实验中，小凯把元件连接成了如图所示的电路。正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦着说接线错了，小兰发现只要改接一根导线就可以连出正确电路。要改接的那根是图中的A导线aB导线bC导线cD导线d8 . 如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是（ ）A电压表V1与电压表V2的示数之和不变B电压表V2与电流表A的示数之比不变C电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大D电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变9 . 如图所示的电路， 闭合开关后， 灯泡正常发光， 但电流表指针不动， 电压表读数正常， 那么原因可能是A电流表已被烧坏，致使电路不通B电流表完好，但未与导线接牢C灯L的灯座接线处碰线(短路)D电流表接线处碰线(安培表被短路)10 . 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（ ）A水果的作用是给电路提供电能B水果中储存的是电能C发光二极管用到了半导体材料D把水果串联起来可以提高电压11 . 小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是A记录电流表和电压表的示数B将滑动变阻器的划片向右移动C将滑动变阻器的划片向左移动D适当增加电池的节数12 . 有两只标有“220V 1000W”的相同规格电加热器，这种电加热器在它两端不超过额定电压时，电流随电压的变化关系如图所示将这两个电加热器串联起来接到家庭电路中，消耗的总功率为P总，则A0P总500WBP总=500WC500WP总1000WDP总=2000W13 . 下列有关生活用电常识，做法不可行的是（ ）A尽量减小电视机待机时间B当有人触电时应迅速用手把他拉到安全的地方C长期不使用的电视机应适当地通通电D离开教室后应及时关掉电灯14 . 小明在探究某个科学问题时，把阻值恒定为R1、R2（R1=R2）的两段电热丝分别放在两个完全相同的烧瓶中，烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体，并连接成了如图所示的实验电路，实验中所用的温度计完全相同则下列说法正确的是A该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关B该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关C该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的质量是否有关D该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的种类是否有关二、实验题15 . 如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来_（2）闭合开关前图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B“）端，可以起到_作用（3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数为0，电压表示数较大的现象其错误属于_A电流表的正负接线柱接反 B电阻Rx发生了短路C电阻Rx发生了断路D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时电流表示数为_，电压表的示数为_，测得的Rx=_（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_16 . 小红把两段电阻丝R甲、R乙（R甲R乙）串联后，分别放在如图所示的A、B两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量相同的煤油，再分别插入相同的温度计，闭合开关通电一段时间。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小红探究的问题是电流通过导体产生的热量与_大小的关系。（2）实验过程中通过温度计的_反映导体产生热量的多少。（选填“示数”或“示数变化”）17 . 探究测量小灯泡的电功率（1）请连接图甲实物图，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变暗。（_）（2）请利用表中数据，在图乙中画出小灯泡的I-U图象。（_）次数U/VI/AR/11.00. 185.622.00.248.333.00.2611.5（3）若将灯泡换成一个定值电阻，移动滑动变阻器的滑片使定值电阻两端的_成倍增加，可以研究电路的电流与电压的关系；若将阻值不同的定值电阻分别接入小灯泡处，为了研究电路中的电流与电阻的关系，则需移动滑动变阻器的滑片使不同定值电阻两端的电压_。18 . 某实验小组用如图所示的电路来“探究串联电路中电压的关系”其实验过程如下：用电压表分别测出L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC，将第一次测出的电压填入表中（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是_（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为_（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第一次和第三次测量方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题在拆接电路时，开关必须是_的；检查_无误后，再闭合开关表中存在的不足之处是_表补充完整后，通过对表中数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是_三、计算题19 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30闭合电键S，电流表A1的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.3A求：（1）电源电压U（2）电阻R2的阻值20 . 如图，R2最大阻值40欧，当开关S、S1闭合，滑片移到a端时，标有“20 0.6A”的灯泡刚好正常发光，此时电流表示数为1A。求：（1）R1的电阻；（2）闭合开关S断开S1，滑片P在ab中点时，电流表的示数。（灯丝电阻不随温度变化而变化）（3）闭合开关S，断开S1，若为了保护电路，电流表最大示数为0.3A，求滑动变阻器的取值范围？四、作图题21 . 按下列要求作图：（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.（2）在虚线框中画出图乙实物图所对应的电路图.22 . 叶子姐姐发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关为了消除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡当煤气、电磁炉没有都关闭