语文人教版一年级上册 一年级课外阅读训练

一年级课外阅读训练在湖南教育出版社一年级的最后一节课，小花猫被黄色条纹和黑色条纹覆盖。只有四只爪子是白色的，上面有五只像鱼钩一样的小爪子。他们走路没有任何声音。1.写小花猫颜色的单词是什么？用“”画出来。这篇文章共有()个句子。早上，森林散发出香味。从树间进来的阳光是红色和紫色的，形成各种颜色的光带。小松鼠从一棵树跳到另一棵树。露珠从树上沙沙落下。树上的黄鹂哭得又脆又响。1.这篇文章共有()个句子，描述早晨的景色。2.用表示颜色的单词。3.找出这篇文章中的动作词，并填入()。松鼠，露珠，黄鹂，五只，在森林里，跳，落，哭，三只，幼树，列队行走，绿色的祖国忙碌不休。走到路站的两边，在街上撑起绿色的伞。去野外站的风口挡沙，保证丰收。走向沙漠，站稳。沙漠是绿色的。去荒山定居，在荒山上穿绿色的衣服。1.小树苗从哪里来？用 2画出来。用什么来画它？它为人们做了什么？-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-、-啄木鸟的舌头很细，能从洞里抓到害虫并吃掉它们。动物的舌头是多么美妙啊！这篇文章有()个句子。2、写了()三种动物的作用()。请用“”画一个关于啄木鸟舌头效果的句子。四、猫、狗、啄木鸟、舌头，猫头鹰有猫一样的脸和鹰一样的身体，所以人们叫它们猫头鹰。猫头鹰的眼睛不同于其他鸟类。他们就在正前方。白天，它经常躺在树枝上，但在晚上，它看起来像一个哨兵，用两只闪闪发光的大眼睛盯着田野。猫头鹰也有非常特殊的耳朵，大耳洞和长羽毛排列在它们周围，就像一对直立的猫耳朵。它有很好的听觉，甚至能听到轻微的声音。这篇文章共有()个句子。2.用画一个关于猫头鹰耳朵的特殊句子。五、335435455355335453354、3354535453354，(6)、春天来了，公园的风景真美。绿草像绿色地毯一样长在草地上。花盆里的花盛开着，红色、黄色、白色、紫色和深红色。它们非常漂亮。这篇文章共有()个句子。2.用画出表示花和草颜色的单词。这个公园非常漂亮。主要写在地上的()和花盆里的()很好看。三，草，花，(7)，蚂蚁吃绿色的蠕虫真有趣！一天晚上，我看见一群蚂蚁拖着一条绿色的大虫子来到洞口。它们不咬青虫的皮肤，但它们只咀嚼青虫的嘴。一些蚂蚁也通过绿色蠕虫的嘴。第二天早上，我发现蚂蚁洞入口处的绿色大虫子只剩下一层皮了。在正确答案后，打勾。我第一次看到蚂蚁吃绿虫子是在早上，晚上。我第二次看到蚂蚁吃绿色的虫子是在早晨，在晚上，在这短短的一段中。3.根据例子造句：蚂蚁吃绿虫子真的很有趣！_ _ _ _ _ _ _ _实际上是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。冬天来了，小青蛙还在小池塘里游泳。找到一个伙伴一起玩多好啊！小青蛙问泥鳅，我们一起玩好吗？泥鳅说：“天气冷，我要去睡觉过冬了！”说完，钻进柔软的河里，消失了。小青蛙问旁边的另一条小鲤鱼，“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都睡在一起！”小青蛙应该如何度过冬天？这篇文章中有()个自然段落。这篇文章讲述了_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _的故事。3.鲤鱼如何度过冬天？在正确答案(1)后的()打勾，进入河泥。(2)睡在一起。(3)进入洞中冬眠。()、四只、小青蛙、泥鳅、小鲤鱼、(九)，那只蝴蝶多漂亮啊！它像一片叶子，在风中起舞，慢慢落下。它们的翅膀有黄色、橙色、深绿色的条纹，颜色难以形容。这篇文章总共有()个句子。2.蝴蝶看起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.在课文中画出表达颜色的单词。三、树叶，愚人节335455335453354533543354，(十)，狮子主宰森林。专门抓小动物吃。松鼠说：“它吃了我的尾巴。”兔子说：“它吃了我的小弟弟。”小猴子说：“我们必须找到治愈它的方法。”一天，小猴子对狮子说：河边有一只大狮子要吃你。狮子走到河边，看见一头凶猛的狮子。他愤怒地跳起来，扑到河边。这篇文章中有()个自然段落。2.在这个故事中，“它”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _,“你”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(写序列号)1狮子2兔子3猴子4松鼠你喜欢故事中的谁，为什么？请写信。冬天，小猴子爬上松树，寻找松鼠玩耍。松鼠说，“我先吃些干蘑菇，然后睡觉。我会睡一整个冬天。”小猴子看到灌木丛中挂着一个蜂巢。他去和小蜜蜂玩了。蜜蜂说，“冬天没有花蜜。我将睡在蜂房里，直到明年春天。”小猴子在干草附近的土洞里看到一个木制标志。它说：“我整个冬天都睡在家里。请不要打扰我，獾。”树林里有一个山洞，小猴子看到几只蝙蝠用爪子抓着石头的缝，头朝下挂着，睡得很香。这只小猴子不得不自己爬上树，抓住树枝荡秋千。1.用一个小节号来标记这个故事。哪种动物在冬天冬眠？在课文中圈出它。蝙蝠是如何睡觉的？用“”画出来。他们冬天在做什么？，33554，335453354533545335453354335433545，母兔有四个孩子。一天，她给四个孩子布置了一项任务，并给了每个孩子一张纸，要求他们用它做一些有意义的事情。格雷找到一支毛笔写在纸上。小青在他身后，心想：我不会写字，我最好做点别的。小红跪在地上，在纸上画画。小青看着它，心想：我画得不好。我最好做点别的。小黑把纸折成了鸟。小青看着它，心想：我还是不能折叠它。我不能。结果，小青东张西望，但当他妈妈来检查时，什么也没做。1.读这篇文章，整篇文章由()个部分组成，用部分号标出。兔子妈妈有四个孩子。请用“ ”来强调小青的心理思想。5.小青为什么什么都没做，你知道吗？(请打“”)他病了()他已经做完了这些事情()他等着别人给他()他很懒，不想学习()，(12)没有能力的小兔子，(1)，(2)，(3)，(4)，(5)，(5)，小灰，小青，小红，小黑， ， ， ，(12)蚂蚁正在向大树的边缘移动，一群蚂蚁正在向山坡移动。一些蚂蚁围成一个圈，用嘴咬饼干，然后慢慢向前移动。有些蚂蚁力气很大，只咬蔬菜叶子。其他蚂蚁成对地啃食米粒，快速而稳定地攀爬。他们刚搬回家，就开始下雨了。蚂蚁正躺在它们的新家，享受外面的雨，品尝美味的食物。这真是一种快乐的享受。1.根据短文用直线连接左右单词。享受食物，品尝移动的房子，享受雨水，一起快乐。2.画一条直线来描述蚂蚁搬家。3.阅读内容并选择正确答案：蚂蚁搬家的原因是：(1)它们原来的家太小。因为要下雨了，雨水会淹没他们的家园。他们的敌人攻击(xi)他们被攻击了。()，33543354335433543354354533545335453354，35435435435453543543543543543545335435453354，5354535335453354354354354354，)当我醒来时，我躺在窗台上，数着有多少喜鹊从大树上掉下来：一只、两只、三只.哦，比昨天多了九个，两个！我很高兴喜鹊把我的大树当成了他们的家！每天，带花的喜鹊帮助大树杀死害虫，把我从睡眠中唤醒。带花的喜