人教版物理九年级上册第十六章《电压 电阻》第三节《电阻》测试题

人教版物理九年级上册第十六章电压 电阻第三节电阻测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采取的措施有A减小这根导线两端的电压B增大通过这根导线的电流C将这根导线拉长后接入电路D将这根导线对折后接入电路2 . 改革开放以来，一个个“中国奇迹”标志着中国真正强大起来下列有关科技成果应用的说法中正确的是A2018年12月，我国的“北斗三号”卫星开始提供全球服务它是利用激光进行通信服务的B到2020年，我国核电装机容量将位居世界第二目前的核电站都是利用核裂变发电的C我国的“嫦娥”“玉兔”系列登月车多次做客月球它们在月球上是利用声呐系统测绘地貌的D我国有全世界计算速度最快的“神威太湖之光”计算机系统该系统应用了大量的超导材料3 . 有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是A减小导体两端的电压B减小导体中的电流C减小导体的横截面积D减小导体的长度4 . 在春晚舞台上使用了大量的LED. LED就是发光二极管，从物理角度来看，它属于A导体B绝缘体C超导体 D.半导体5 . 小明同学在活动课上表演了一个小魔术：用金属片点燃火柴。他将一金属片接在学生电源上（如图所示），则将火柴放在哪个位置效果最明显（ ）Aa点Bb点Cc点D都一样6 . ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（SabScd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是（ ）AUabUcd，IabIcdBUab=Ucd，IabIcdCUabUcd，IabIcdDUab=Ucd，IabIcd7 . 利用如图所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，则说法中正确的是（ ）A该实验运用了转换法B利用该电路只能探究电阻与长度的关系C将电流表换成小灯泡，实验效果会更明显D用电流表示数反映电阻大小，说明电阻大小与电流有关8 . 下列关于各物理量的说法正确的是（ ）A比热容与物体吸收的热量有关B热值与燃料燃烧是否充分有关C电阻与通过的电流和电压无关D有电压的电路一定有电流9 . 关于导体的电阻，下列说法中错误的是A电阻是导体本身的一种性质，它的大小与材料有关B长短、粗细都相同的不同材料的导体的电阻值也可能相同C电灯泡的电阻，发光时比不发光时大得多D电阻是导体对电流的阻碍作用，电路中没有电流也就没有电阻10 . 一块厚薄均匀的长方体铁块如图，小明同学分别沿图中的不同方向把它接入同一电路，则电路中电流A沿AB方向接入电路时电流最小B沿CD方向接入电路时电流最小C沿EF方向接入电路时电流最小D沿各个方向接入电路时的电流一样大11 . 一根导线拉长后，它的电阻（ ）A电阻不变B电阻变小C电阻变大D无法判断二、填空题12 . 一段导体两端电压是4 V，导体中的电流是0.5 A，此导体的电阻是_.如果该导体两端电压增大到6 V，导体中的电流是_A如果导体两端电压降到0 V，导体的电阻是_.(设导体电阻不随温度变化而变化)13 . 电灯是家庭电路中常见的照明电器.灯泡的灯芯是用玻璃制成的，这是利用玻璃在常温下是_体的性能.若将废灯泡的玻璃灯芯接入如图所示的电路中，用酒精灯加热，当玻璃灯芯升温到炽热状态时，小量程电流表的指针_(会/不会)发生偏转，此现象说明_.14 . 如图，将包装口香糖的锡箔纸剪成中间较窄的细条，然后将锡箔细条的两端连接电池正负极，很快发现细条中较窄处开始冒烟起火，这是因为细条将电池短路，导致电流很_（选填“大”或“小”）。若ab段长度等于bc段长度，则ab段电阻_bc段电阻（选填“大于”或“小于”）。15 . 根据材料的导电性能，材料可分为导体、_和绝缘体三大类；如果用超导电线输送电能，这种电线就_发热三、实验题16 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格，材料如表所示，小明设计的探究电路如图所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰钢合金0.50.5小明在连接电路时发现电路中还缺少一个重要元件：_；小明连接好电路后进行实验，该实验中是通过观察_来判断a、b两点间接入导体的电阻大小，这一过程中应用的物理研究方法叫_；为了验证上述猜想，应选用编号为_（填编号）的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_；另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进：甲把灯泡更换为电流表，乙在原电路中申联接入电流表；你认为_同学的改进更好一些，理由是_；近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。17 . 小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加_表接入电路中，且与研究导体_联（2）连接电路时，开关必须处于_状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_ （5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5换成10后，滑动变阻器的滑片应该向_（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_的作用18 . 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中（规格不同的导体有若干）（1）小明设计了如图甲所示电路为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察 _，具体指明该方案存在的不足： _；（2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是 _；（3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？ _； _（4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”你认为用小丽的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释？ _19 . 在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25 V，图甲是未连接完整的实验电路。(1)连接实验电路的过程中开关应_。(2)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。甲(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察_ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_ (选填“A”或“B”)端移动。乙(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_示数，电流表_示数(两空均选填“有”或“无”)。(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_。丙20 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）实验时选取A、B两根电阻丝进行实验，可以探究电阻大小与_的关系（2）为了探究电阻大小与横截面积的关系，实验时应选取_两根电阻丝进行实验（3）实验中通过观察_来比较电阻大小，灯泡在电路中起到_作用四、简答题21 . 小明家的电饭锅使用