语文人教版一年级下册 1《小蝌蚪找妈妈》0

绿园中小学教育网绿园中学资源网，蝌蚪找母亲，绿园中小学教育网绿园中学资源网，第一课，第一课，猜谜热情引入新课，谜底是：蝌蚪，大头乌黑，长尾游泳，成长为作物的好朋友。 那么，今天就来学习关于蝌蚪的报道吧！ 蝌蚪总觉得，先看课文，再找妈妈两句。 1、同学们边听课文朗读边思考，蝌蚪们是怎么去找妈妈的？2、自己读课文，学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文的同时，用曲线中标生成课文的单词。 (2)与桌子交流，重读课文，排除单词障碍。 (自读，群读，阶段解读)，塘头灰捕获，三，记忆字形，指导书，一，生字自学情况，tngn高雄Hub凯YY，YYkungud高雄，阿姨宽龟甲壳虫，大脑，捕，灰，宽，顶，阿姨，袋，池，迎接，龟，(2)驾驶列车读，群赛斗篷，鼓，2，指导读写，(1)提示我写的9个单词，(2)教师范书田字格中的单词，学生书空。 绿园中小学教育部，对于每个学校，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生，对于每个学生组词：屋顶首部首：页面结构：左右结构、顶部、d、组词：腹量部首：月结构：左右结构、腹部、p、组词：球毛皮部首：皮结构：单一结构、皮、hi、组词：儿童部首：子结构：左右结构、儿童、tio、组词：跳舞部首：左右结构、跳跃、四、总结全文。 现在学习这门课，你知道些什么？ 第二课，一，复习关于这门课的知识，一，全体学生朗读单词。 塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉，塘头灰捕捉青蛙为什么是蝌蚪的母亲，池塘里有一群蝌蚪，大头，黑灰色的身体，摇着长尾巴，快乐地游着。 蝌蚪游了几天后，长了两条后腿。 他们看见鲤鱼母亲在教鲤鱼捕食，“鲤鱼阿姨，我们的母亲在哪里？ “鲤鱼妈妈说：“你们妈妈有四条腿，嘴巴很大。 请去那边找。 蝌蚪游了，几天后，长了两条前腿。 他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游来游去，急忙追去，“妈妈，妈妈！ 乌龟笑着说：“我不是你妈妈。 你们妈妈头上有两只大眼睛，穿着绿色的衣服。 请去那边找。 荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着青衣，露出雪白的肚子，睁着大眼睛。 蝌蚪的变化过程可以用自己的语言表达吗？ 后腿伸出，前腿伸出，尾巴变短，尾巴消失，蝌蚪，青蛙，德育教育，不知不觉青蛙的尾巴消失了。 他们跟着妈妈，每天去抓害虫。 从以上内容我们应该知道什么？ 你必须知道保护青蛙！ 保护动物！ 保护环境！ 四、总结全文。 现在学习这门课，你知道些