新人教版2020版九年级（上）期中检测物理试题A卷

新人民教育出版社2020年版九年级(上)期中考试物理试卷卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.“伏安法测电阻”实验电路图如图所示。据初步了解，未知电阻的电阻值约为10欧姆。如果考虑电流表和电压表的电阻，下面的判断是正确的A.测量值等于电阻器的实际电阻值B.测量值小于电阻器的实际电阻值C.测量值大于电阻器的实际电阻值D.所有三种情况都是可能的2.医务人员在工作中采取的许多措施和使用的设备包含了大量的物理知识。以下陈述是正确的医生用听诊器来听病人的心跳和呼吸声，这可以改善音调。B.当注射时，注射器可以抽取液体药物，因为液体药物被注射器吸引喷洒消毒剂后，闻到消毒剂的气味，表明分子不规则移动。D.医生用来清除有毒棉花和擦拭伤口的镊子是省力的杠杆。3.在柴油发动机的压缩冲程期间，气体的温度和内能变化如下A.随着温度升高，内部能量增加。B.温度降低，内能减少C.温度和内能不会改变。D.较低的温度会增加内部能量。4.人类开始从静电现象探索原子结构。下面的陈述对于理解静电现象是正确的自然界只有正电荷和负电荷B.相同的电荷互相吸引，不同的电荷互相排斥C.认识到原子核可以从静电现象中分离出来D.摩擦起电产生电荷5.在图中所示的电路中，开关S闭合后，灯泡L正常发光，电压表指示正常，但电流表指示不正常。这可能是A.电流表开路电路中的电流表连接不正确。C.电流表被电线短路了D.灯泡短路6.在“探索影响导体电阻的因素”的探究性实验中，肖明发现实验设备中只有一根导线，其他设备就足够了。在接下来的调查活动中，他没能完成的是()A.探索导体电阻与长度的关系B.探索导体电阻与横截面积的关系C.探索导体电阻与材料的关系D.探索导体电阻与温度的关系7.如图所示，将一根金属管固定在桌子上，放入一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子绕在管子上几次，然后快速来回拉动绳子。塞子会飞出来。下面对这一现象的分析是正确的()A.当酒精蒸汽冲出塞子时，内能增加酒精增加的内能小于绳子克服摩擦力的功。C.附近的人闻到酒精，表明分子间的排斥。D.金属圆筒内部能量的增加是通过热传递实现的。8.下列物体，属于导体的是()A.净水B.碳棒C.橡胶D.玻璃9.如图所示，电源电压恒定，闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑动叶片。以下判断是正确的()A.电流表的指示器数量减少，灯l变暗B.电流表的指示器数量减少，灯l点亮。C.电流表的指示器数量增加，灯l变暗。D.当电流表数量增加时，灯l点亮。10.在图中所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合前后，电流表指针的位置保持不变。以下判断中正确的一个是()A.灯泡l短路B.电阻器r短路C.灯泡l开路D.电阻r开路11.萧红在探索电流、电压和电阻之间的关系时，根据收集到的数据绘制了一幅如图所示的图像。以下结论与图像一致A.当电阻不变时，电压随着电流的增加而增加。当电阻不变时，电流随着电压的增加而减小。当电压恒定时，电阻随着电压的增加而减小随着我国经济的发展，城市中的建筑物越来越高，但是如果你不注意建筑物上的物体(如放在阳台上的花盆)，就会有“高空掷物伤人”的危险。在物体下落的过程中，其能量转化为能量，高度越高，物体落地时的力量越大(选择“大”或“小”)，危险性越大。14.在图中所示的电路中，l标有“3V 1.5W”。当S1和S3关闭而S2打开时，我通常会发光。当S2关闭，S1和S3打开时，当前表示为0.2A.那么此时r的电阻为_ _ _ _ _ _，灯l上的电压为_ _ _ _ _ _ v。15.两个电阻R1=10和R2=15串联在一个电源上。流过两个电阻的电流比是_ _ _ _ _ _，两个电阻上的电压比是_ _ _ _ _ _。16.该图是加热器的简化工作电路图。在该图中，元件M是配备有风扇叶片的马达。当元件R通电时，将产生热量。如果只有开关S1是关闭的，_ _ _ _ _ _ _ _空气(“冷”和“热”)将被发送。出于安全原因，加热器通常配有一个下降开关S，以便在加热器倾斜时断开整个电路，然后下降开关S应安装在_ _ _ _ _(选择“A”、“B”、“C”或“D”)17.在汽油发动机的四个冲程中，只有_ _ _ _ _ _冲程是由气体做功的。在这个冲程中，内能可以转换成_ _ _ _ _ _能量。18.10秒钟通过导体截面的电荷量是5库，通过导体的电流是_ _ _ _ _安，此时导体两端的电压是12伏，导体电阻是_ _ _ _ _欧；如果导线两端的电压调整到4伏，导线的电阻为_ _ _ _ _。19.众所周知，R1=4，R2=6。它们串联后，连接成一个电压为10V、总电阻为_ _ _ _ _ _、R1与R2电压比为_ _ _ _ _ _的电路。通电1分钟后，通过电阻R2的电流做功为_ _ _ _ _ _焦耳。三。实验问题20.肖华用图a所示的电路做了“探索通过导体的电流与导体两端的电压和电阻之间的关系”的实验。实验设备：电源(电压常数：3V)、电流表和电压表、一个开关、四个固定电阻(分别为5、10、20和50)、一个滑动变阻器和多根导线。第1项使用笔画线代替电线来完全连接图b中的电路。当滑动变阻器的滑动叶片需要向右移动时，电流表的指示数变小。第2项当“探索电流和电压的关系”时，滑动变阻器除了保护电路之外还有_ _ _ _ _ _ _的功能。根据实验测得的数据，肖华描绘了如图c所示的I-u图像。从该图像可以得出结论，当导体的电阻恒定时，流经导体的电流与导体两端的电压形成_ _ _ _ _ _比，实验中接入电路的固定电阻的电阻值为_ _ _ _ _ _。第3项在“探索电流与电阻的关系”时，肖华每次都改变电阻值r的定值，通过调节滑动变阻器的电阻值，指示数(可选“电流表”或“电压表”)保持不变，根据实验测得的数据如表所示。第4项如果同一组的肖明在第三次实验中将10的定值电阻改为20的定值电阻，他没有移动滑叶p，合上开关，立即记录电流表的指示，即_ _ _ _ _A.0.2AB.0.12AC.0.1AD.0.08A小题大做当小华把实验换成50的固定电阻时，为了保证实验的成功，请问他所用的滑动变阻器的最大电阻值至少是_ _ _ _ _ _ _。21.在“比较不同液体的吸热能力”的实验中，一位同学用同一个电热器加热液体A和液体B。液体频率质量m/kg高温t/加热时间t/minA10.15120.110230.2104B40.110150.120260.2204(1)分析第一、第四或第二、第五或第三和第六实验的数据(2)根据第二次、第三次或第五次和第六次的实验数据，可以得出如下初步结论：当材料温度升高时，材料越大，吸收的热量越多。(可选：“更多”或“更少”)(3)通过比较第二次和第四次实验的数据，可以看出液体吸收的热量与液体的_ _ _ _ _ _ _有关，且_ _ _ _ _ _ _的吸收能力较强(选择“A”或“B”)四.计算问题22.在图中所示的电路中，电源电压为6V且不变，电阻R1的阻值为20。合上键S，电流表指示数为0.1A.请求：(1)电压表指示。(2)电阻器R2的电阻值。23.如图A所示，这是小明饮水机的部分技术参数。如图B所示，这是饮水机的电路原理图。饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制)。当饮水机加热内胆中的水温达到90时，温控开关会自动关闭并停止加热，进入保温状态。当水温降至60时，温控开关将自动关闭并再次加热。c水=4.2103J/(kg)(1)热水箱充满水。当温度降至60时，温控开关将自动关闭，再加热至90。在这个过程中，水吸收的热量计算为_ _ _ _ _ _；(2)找出饮水机正常加热时的R1电阻值_ _ _ _ _ _；(3)饮水机分别与标有“2200转/(千瓦时)”的电能表相连。完成加热过程需要15分钟。电能表的转盘转动200转，找出当时的实际电压。五、测绘问题24.在图中所示的电路中，电压表通过使用行程线而不是导线连接到电路，因此电压表可以测量小灯泡L2上的电压。(_)25.如图所示，电灯和电机串联连