人教版2019版八年级上学期期末数学试题D卷

人教版2019版八年级上学期期末数学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在平面直角坐标系中，把点P（5，2）先向左平移3个单位长度，再向上平移5个单位长度后得到的点的坐标是（ ）A（8，6）B（8，7）C（2，7）D（2，3）2 . 关于的分式方程的解为正数，且关于的不等式组有解，则满足上述要求的所有整数的和为（ ）A-16B-9C-6D-103 . 如图是一辆汽车行驶的速度（千米/时）与时间（分）之间变化图，下列说法正确的是（ ）A时间是因变量，速度是自变量B从分到分，汽车行驶的路程是千米C时间每增加分钟，汽车的速度增加千米时D第分钟时汽车的速度是千米/时4 . 对一个假命题举反例时，应使所举反例（ ）A满足命题的条件，并满足命题的结论B满足命题的条件，但不满足命题的结论C不满足命题的条件，但满足命题的结论D不满足命题的条件，也不满足命题的结论5 . 已知一次函数的图象如图，则的取值范围是（ ）ABCD6 . 如图，、表示三个小城，相互之间有公路相连，现要在内建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址可以是（ ）A三边中线的交点处B三条角平分线的交点处C三边上的高交点处D三边的中垂线的交点处7 . 现有两根木棒，它们长分别是40cm和50cm，若要钉成一个三角形木架，则下列四根木棒应选取（ ）A10cm的木棒B40cm的木棒C90cm的木棒D100cm的木棒8 . 在平面直角坐标系xOy中，已知点A（2，2），在坐标轴上确定点P，使AOP为等腰三角形，则符合条件的有（ ）个A5B6C7D89 . 若代数式有意义，则实数x的取值范围是（ ）Ax1Bx2Cx1Dx210 . 如图，在PAB中，PA=PB，M，N，K分别是PA，PB，AB上的点，且AM=BK，BN=AK，若MKN=44，则P的度数为（ ）A44B66C88D9211 . 下列标志中，可以看作是轴对称图形的是（ ）ABCD12 . 如图，点C、D在AB同侧，CAB=DBA，下列条件中不能判定ABDBAC的是AD=CBBD=ACCCAD=DBCDAD=BC二、填空题13 . 如图，直线yx+b恰好将矩形OABC分成面积相等的两部分，则b_14 . 在平面直角坐标系中，O是坐标原点，点A的坐标是（0，3），点M在直线y=2x+b上，且AM=OM=5，则b的值为_15 . 若等腰三角形的两边长为3和7，则该等腰三角形的周长为_。16 . 请从以下两个小题中任选一个作答，若多选，则按所选的第一题计分A如图，DE为ABC的中位线，点F为DE上一点，且AFB=90，若AB=8，BC=10，则EF的长为_B小智同学在距大雁塔塔底水平距离为138米处，看塔顶的仰角为24.8（不考虑身高因素），则大雁塔市约为_米（结果精确到0.1米）17 . 已知点（4，y1），（2，y2）都在直线y=（k2+1）x+2上，则y1，y2的大小关系是_18 . 关于x的不等式x-m0，恰有两个负整数解，则m的取值范围为_.三、解答题19 . 如图，直线l1：ykx+b与x轴、y轴分别交于A，B两点，其中点B的坐标为（0，6），BAO=30将直线l1沿着y轴正方向平移一段距离得到直线l2交y轴于点M，且l1与l2之间的距离为3，点C（x，y）是直线11上的一个动点，过点C作AB的垂线CD交y轴于点A（1）求点M的坐标和直线l1的解析式；（2）当C运动到什么位置时，AOD的面积为21，求出此时点C的坐标；（3）连接AM，将ABM绕着点M旋转得到ABM，在平面内是否存在一点N使四边形AMAN为矩形？若存在，求出点N的坐标：若不存在，请说明理由20 . 计算：（1）；（2）21 . 学校准备购进一批节能灯，已知1只A型节能灯和3只B型节能灯共需26元；3只A型节能灯和2只B型节能灯共需29元。（1）求1只A型节能灯和1只B型节能灯的售价各是多少元？（2）学校准备购进这两种型号的节能灯共80只，并且A型节能灯的数量不多于B型节能灯的3倍，问如何购买最省钱，说明理由。22 . 如图，ABC中，CA=CB，ACB=108，BD平分ABC交AC于D，求证：AB=AD+BC.23 . （1）计算：（2）解不等式组24 . 如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的顶点A、B、C的坐标分别为（0，5）（0，2）（4，2），直线l的解析式为y = kx+54k（k 0）（1）当直线l经过点B时，求一次函数的解析式；（2）通过计算说明：不论k为何值，直线l总经过点D；（3）直线l与y轴交于点M，点N是线段DM上的一点，且NBD为等腰三角形，试探究：当函数y = kx+54k为正比例函数时，点N的个数有个；点M在不同位置时，k的取值会相应变化，点N的个数情况可能会改变，请直接写出点N所有不同的个数情况以及相应的k的取值范围25 . 如图，点A，B，C，D在同一条直线上，AB=DC，在四个论断“EA=ED，EFAD，AB=DC，FB=FC”中选择二个作为已知条件，另一个作为结论，构成真命题（补充已知和求证），并进行证明已知、如图，点A，B，C，D在同一条直线上，求证、证明、26 . 如图1，在平面直角坐标系中，已知点，且，满足，点在轴正半轴上（1）求，两点的坐标及的度数；（