8海豚救人 (2).ppt

8.海豚救人，东二红，富甸镇富溪小学，海豚简介：海豚是分布在世界各大洋的小鲸鱼。海豚长1.2 10米，重23 225公斤。它主要以小鱼、鱿鱼、虾和螃蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，从几只到几百只不等。海豚是一种具有优越能力和智力的海洋哺乳动物。训练后，你可以打乒乓球和跳火圈。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。人脑占体重的2.1%，海豚脑占体重的1.7%。海豚有出色的游泳和不同寻常的潜水技能。根据一些测试，海豚的潜水记录是300米深，而没有潜水服的人只能潜水20米。至于它的游泳速度，人类无法与之相比。海豚的速度可以达到每小时40海里，相当于鱼雷快艇的中速因为它的身体是流线型的，它的皮肤有很好的弹性。先读课文，理清文章的脉络。1.默读课文，标出自然段落的编号。2.画出你不知道的单词。不懂的单词和句子；3.考虑一下文章的写作顺序，试着把文章分成几个部分。免费阅读课文，自学新单词，tnhnqshzh NGN NGC海豚韩国鱼翅鲨鱼凶猛女，海豚韩国，胸鳍，鲨鱼狰狞女，(这节课的新单词除“鲨鱼”字是上下结构外，其余都是左右结构的单词。)，勇敢，疲惫，欣喜若狂，不可思议，习惯了哺乳动物互相合作，崇高的精神，韩国失去了它的胸鳍，摆脱鲨鱼，在港口附近挣扎，淹死和抓住了女少年，我将阅读以下文字，全文分为两部分：第一部分(1-4自然段)写道，海豚被称为勇敢的海上救生员。第二部分(自然段落5-8)写道，经过研究，人们已经解开了拯救海豚的谜团。再读一遍课文，阅读，注释，交流，报告等。海豚如何救人？为什么海豚能救人？为了解释海豚如何拯救生命，作者使用了什么解释方法？1966年，十名韩国水手在太平洋中游泳、沉没、游泳、搬运、搬运和倾倒。1972年9月，在离海岸10公里的地方，一个南非女孩游泳、开车、护送。1992年，在大西洋，两名印度尼西亚水手并肩游泳。海豚是如何拯救生命的？学习第6-8自然段，并思考：课文是如何一层一层地解开海豚拯救生命的谜题的？1.照顾好新生的海豚，浮在水面上呼吸。救人已经逐渐成为一种自然的习惯。3.其他雌性海豚互相合作来拯救和集体拯救生命。海豚拯救生命的美德来自海豚对孩子的“关爱”。除了课文中介绍的，你对海豚还有什么了解？你从这篇文章中学到了什么？粗齿海豚、长鼻海豚、斑点海豚、灰海豚、宽吻海豚、蓝白海豚、真海豚、中华白海豚，历史上有许多关于海豚拯救生命的美丽传说。早在公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记录了海豚拯救人类的奇迹。有一次，音乐家阿里安带着一大笔钱乘船回到希腊的科林斯。在航行中，水手们想为了钱而自杀。阿兰看到这亲切的微笑，向水手们祈祷，希望他们答应他演奏他生命中的最后一首歌，然后投入大海的怀抱。正当他的生命处于危险之中时，一只海豚游了上来，带着音乐家，把他送到了伯罗奔尼撒半岛。尽管这个故事已经流传了很长时间，许多人仍然觉得不可思议。海豚拯救人类的历史悠久。动物学家发现，拯救海豚不仅限于人类。他们会拯救虚弱和生病的同伴。1959年，当美国动物学家德希贝尔纳勒和其他人在海里航行时，他们看到两只海豚向一只被炸药炸伤的海豚游去，试图营救他们的同伴。海豚也营救新生的海豚，有时这种行为是非常盲目的。在一个海洋公园里，一只小海